Â
Generasi muda juga dapat berperan dalam menghubungkan berbagai kelompok etnis  dalam masyarakat. Melalui pertukaran budaya dan kerjasama dalam proyek literasi, anak-anak dapat memahami dan menghormati budaya etnis lain. Hal ini dapat merangsang rasa ingin tahu anak terhadap keanekaragaman budaya yang ada di negaranya, yang pada akhirnya dapat meningkatkan kemampuan literasi anak.
Â
Salah  satunya masyarakat Gresik merupakan masyarakat yang taat beribadah,  masyarakat yang mencintai dan melestarikan tradisi budayanya serta masyarakat yang cinta tanah air. Namun saat ini masyarakat Gresik dan tempat lain masih banyak yang belum mengetahui seni lukis tradisional pada damar kurung, sehingga penulis memberikan saran agar lukisan pada damar kurung  dapat diketahui banyak orang dan memiliki makna serta nilai yang dikandungnya. dapat menjadi motivasi bagi masyarakat untuk selalu menghargai dan menjaga kearifan lokal sehingga menjadi energi positif  dalam masyarakat, seperti terlihat pada gambar bingkai damar yang memuat nilai-nilai keberagaman dan kerukunan. Hal ini memang menjadi ciri khas masyarakat  Indonesia pada umumnya.
Â
Inovasi dan kreativitas generasi muda dalam memberantas kurangnya minat baca di kalangan anak-anak di negara ini melalui keterlibatan budaya dan sosial merupakan langkah penting untuk memperkaya pendidikan anak-anak. Dengan memasukkan unsur budaya lokal damar kurung mengambil nilai0nilai postif yang tersirat di dalamnya, seni pertunjukan, dan kegiatan literasi, remaja dapat menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi anak. Inisiatif ini tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis tetapi juga untuk melestarikan dan merayakan kekayaan warisan budaya yang membentuk identitas kita. Dengan semangat inovasi dan kreativitas, generasi muda dapat berperan penting dalam membentuk generasi yang lebih memahami, mendalam, dan menghargai budaya sendiri.
DAFTAR PUSTAKA
 Adisasmito, Nuning Damayanti. "TRANSFORMASI VISUALISASI GAMBAR ILUSTRASI: pada Naskah Jawa Periode 1800-1920, Sebagai Refleksi Gejala Sosial-Budaya Masyarakat Jawa." Jurnal Budaya Nusantara 1, no. 1 (2014): 74--83. https://doi.org/10.36456/b.nusantara.vol1.no1.a298.
 Azis, Firman, dan Novita Wahyuningsih. "Damar Kurung Hasil Akulturasi Kebudayaan Masyarakat Gresik." Gelar: Jurnal Seni Budaya 16, no. 2 (2019): 150. https://doi.org/10.33153/glr.v16i2.2486.
 Dey Prayogo, Moh, dan Hasan Ismail. "Damar Kurung Sebagai Repesentrasi Nilai dan Citra Masyarakat Gresik." Jurnal Representamen 8, no. 2 (2022): 112--23. https://doi.org/10.30996/representamen.v8i2.7419.
 Routine, Program Read, S M K Pancasila Mojowarno, S M K Pancasila, Kecamatan Mojowarno, S M A Pancasila, S M P Pancasila, S M K Pancasila Mojowarno, et al. "KREATIVITAS PESERTA DIDIK SMK PANCASILA MOJOWARNO MELALUI FESTIVAL LITERASI " Oleh IMA CHUSNUL CHOTIMAH , M . Pd Prodi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP PGRI Jombang A . PENDAHULUAN SMK Pancasila merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan yang berada di Kecamatan Mojowarno yang berada di bawah satu naungan yayasan bersama SMA Pancasila Pancasila . Adapun kesadaran dari peserta didik tentang pentingnya sebuah literasi sangat kurang dan juga peserta didik di SMK Pancasila Mojowarno membutuhkan bekal dalam menambah wawasan mereka tentang pengetahuan-pengetahuan umum selain pembelajaran yang mereka dapatkan setiap hari dengan pengetahuan umum yang diperoleh melalui program literasi dapat menjadi pedoman bagi peserta didik di SMK Pancasila Mojowarno untuk menyalurkan bakat yang dimiliki . Pengertian UNESCO literasi menurut seperangkat khususnya membaca dan nyata , keterampilan keterampilan menulis , yang terlepas dari konteks di mana keterampilan itu diperoleh dari siapa serta cara memperolehnya . Pemahaman orang tentang makna literasi sangat dipengaruhi oleh penelitian akademik , institusi , nasional ," n.d.
