Best Practices: Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Permainan Ular Tangga pada Anak Kelompok B

Anak diberikan kesempatan untuk mengamati gambar.

Anak juga diberikan kesempatan untuk mengenal simbol (tulisan) dalam kegiatan bermainnya.

Ajak anak untuk mendiskusikan proses yang akan dan sudah dilaluinya pada saat bermain.

(Pratiwi, 2019:6-7, Modul 3 Profesional KB 1) 

Berfikir Simbolik, mencakup kemampuan mengenal, menyebutkan dan menggunakan konsep bilangan, mengenal huruf, serta mampu merepresentasikan berbagai benda dan imajinasinya dalam bentuk gambar. (Nurani, 2019:52, Modul 1 Profesional KB 2)

 

Peran dan tanggung jawab saya dalam praktek ini adalah: 

Sebagai guru yang mempunyai tanggung jawab untuk melakukan pembelajaran yang efektif dalam memberikan stimulasi kepada anak dengan  menerapkan  pembelajaran yang inovatif dengan melakukan permainan  mengenal lambang bilangan menggunakan media agar anak bisa  mengenal lambang bilangan dengan mudah. Salah satu permainan menggunakan media  tersebut adalah dengan permainan ular tangga dan  menampilkan TPACK yaitu video pembelajaran inovatif sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai dengan baik.

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Tantangan yang muncul untuk mencapai tujuan tersebut adalah sebagai berikut :