Dilema Guru Zaman Milenial

Orang tua milenial, merasa bahwa ia berhak memantau, campur tangan dan ikut andil dalam membentuk karakter anak walaupun itu di lingkungan sekolah. Bukankah sekolah adalah wilayah guru? Metode pengajaran guru serta aktifitas di lingkungan sekolah adalah wilayah hukum guru. Otoritas guru besar dalam mendidik anak dengan cara apapun sejauh untuk meningkatkan kecerdasan intelektual maupun emosional siswa.

Bukan hendak menjelekkan orang tua tetapi beberapa kasus terpapar bahwa jika orang tua kecewa dengan guru ujung-ujungnya mereka memilih menempuh jalur hukum dengan menyewa pengacara, atau langsung mengadukan kelakuan guru ke yayasan atau pejabat yang berwenang menegur guru. Guru menjadi serba salah dan tidak lagi bebas menghukum atau memberi efek jera pada siswa. 

Akhirnya banyak guru masa bodoh dan terkesan cuek dengan segala problem siswa yang setengahnya terbawa dari kondisi keluarganya yang broken home, pola didik orang tua yang terlalu melindungi anak dengan bersikap terlalu protektif. Malah dalam beberapa kasus Orang tua marah besar jika anaknya dimarahi guru karena tindakan indisipliner.

Zaman Tunggang Langgang dan Problem Guru "Jadul"

Banyak orang tua sekarang seperti menempatkan diri sebagai majikan yang berhak mendikte sekolah karena ia mempunyai kuasa telah membayar uang sekolah yang cukup mahal, lalu menuntut balik kontibusi sekolah terhadapa dirinya dan anaknya untuk diperlakukan ekslusif, tak tersentuh.

Ketika banyak kasus pelecehan sexual yang melibatkan oknum guru, banyak guru yang sebetulnya amat professional, begitu peduli, berdedikasi menjadi  ikut terdampak dengan kasus itu. 

Guru menjadi semakin dilematis ketika di sisi lain pengetahuan umumnya kedodoran oleh agresifnya murid mencari pengetahuan dari internet. Ia lebih tahu sebelum guru mengajarkannya dan menganggap guru kudet( kurang update).

Gurupun semakin terpinggirkan karena Internet telah begitu banyak memberi  pengetahuan daripada guru yang hanya berdasarkan catatan pengetahuan masa lalu atau dari buku sumber dari dinas pemerintah atau penerbit.

sumber: guraru.org

Dilema guru milenial adalah  begitu banyaknya tugas administrasi yang harus diselesaikan serta padatnya waktu karena aktifitas belajar mengajar, tetapi kurang waktu untuk mengolah diri dengan membuka- buka pengetahuan entah buku pengetahuan, entah ilmu-ilmu baru yang bisa diikuti lewat tutorial internet, youtube. 

Sekarang ada aplikasi ruang guru yang memungkinkan anak- anak milenial tanpa pendampingan guru langsung tetapi secara virtual. Posisi guru semakin sulit karena media sosial sekarang lebih berperan sebagai mata-mata daripada alat bantu komunikasi yang memudahkan interaksi guru, murid dan orang tua.

Saya jadi ingat artikel saya yang menjadi salah satu pemenang penulisan tentang pendidikan di penerbit Kanisius. Di zaman yang berlari ini guru harus terbirit-birit mengikuti perkembangan teknologi yang amat cepat. Antony Gidden(2000) menyebut dunia yang lari tunggang langgang. Canggihnya internet membuat guru mau tidak mau harus selalu Up to date, sebab jika tidak guru tidak lagi dianggap.