Menyusun Cerita Baik (Best Practice) Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL)

a.Penggunaan model PBL yang berpusat pada peserta didik

b.Media teknologi yang digunakan seperti menggunakan media power point yang menarik dan penayangan video berupa berita kaitanya tentang bahaya zat pewarna buatan, LKPD dan bahan ajar

c.Faktor pendukung lainnya yaitu adanya bimbingan dari dosen pembimbing, guru pamong, kepala sekolah, teman sejawat sebagai observer, peserta didik

d.Sarana dan prasarana sekolah yang dimanfaatkan dalam proses pembelajaran

       Pembelajaran yang dapat diambil dari pelaksanaan aksi ini adalah pentingnya pengembangan kompetensi  pada guru. Guru senantiasa belajar dalam menciptakan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan berpusat pada peserta didik dan sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan peserta didik pada pembelajaran abad 21  salah satunnya ketrampilan berpikir kritis. Perencanaan pembelajaran yang matang  dari mulai pemilihan model pembelajaran yang sesuai dengan materi yang disampaikan serta media yang cocok untuk materi yang harus diperhatikan. Selain itu pembelajaran dari aksi ini membuat pendidik (guru) dapat pengetahuan baru sehingga nantinya aksi ini akan penulis bagikan kepada rekan guru yang lain sebagai referensi perbaikan  pembelajaran di kelas masing -- masing.