7. Bimbing dalam pemecahan masalah, dapat dilakukan dengan mengajak anak berdiskusi ketika suatu masalah muncul dengan memberikan bimbingan alternatif solusi.
8. Berkomunikasi dengan pihak terkait, misalnya dengan melibatkan orang tua dan pihak lain yang dapat mendukung anak. Diskusikan strategi yang bisa dilakukan di rumah dan di sekolah. Merujuk anak ketika diperlukan.
Sudah saatnya kita semua, bersama dengan orangtua dan juga lembaga penyedia Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) belajar bersikap benar dan tepat dalam mencegah serta menyikapi kasus perundungan pada anak-anak, agar anak-anak dapat bertumbuh dan mengeksplorasi seluruh potensi aspek perkembangan dirinya dengan maksimal dan terbentuk fondasi awal masa pembentukan karakter anak yang sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional.
Taman Kanak-kanak merupakan tempat yang tepat dan utama untuk anak-anak dapat teladan yang baik dari Guru/Orang tua/Warga Sekolah, tempat anak-anak mendapatkan pengasuhan yang positif, pembentukan karakter yang kuat, sebagai kunci terbentuknya pribadi yang positif dan memiliki rasa percaya diri. Sehingga anak dalam kehidupan usia berikutnya tidak menjadi pelaku dan akan tangguh dan tepat menentukan sikap jika menghadapi aksi perundungan.Â
