3.Malu apabila tidak menguasai bahasa asing, tetapi tidak pernah
Merasa malu apabila tidak menguasai bahasa Indonesia.
4.Meremehkan bahasa Indonesia dan tidak mau mempelajarinya
Karena merasa dirinya telah menguasai bahasa Indonesianya sangat baik.Â
Adanya sikap negatif terhadap bahasa Indonesia dapat diubah menjadi sikap bahasa Indonesia yang positif. Halim (dalam Chaer, 2010) mengemukakan bahwa cara yang dapat ditempuh untuk mengubah sikap negatif itu menjadi sikap bahasa yang positif adalah dengan pendidikan bahasa yang dilaksanakan atas dasar pembinaan kaidah dan norma bahasa, di samping norma-norma sosial dan budaya yang ada di dalam masyarakat bahasa yang bersangkutan.Â
Namun, keberhasilan tersebut bergantung pada motivasi belajar yang banyak ditentukan oleh sikap terhadap bahasa yang sedang dipelajarinya. Sikap berbahasa Indonesia mahasiswa dirumuskan sesuai dengan rumusan menurut Garvin & Mathiot (dalam Chaer, 2010), yang merupakan ciri-ciri sikap yang positif terhadap bahasa. Ciri-ciri sikap bahasa tersebut dirumuskan sebagai berikut:
1.Kesetiaan bahasa (language loyalty) yang mendorong masyarakat untuk mempertahankan bahasanya dan apabila perlu mencegah adanya pengaruh bahasa lain.
2.Kebanggaan bahasa (language pride) yang mendorong orang mengembangkan bahasanya dan menggunakannya sebagai lambang identitas dan kesatuan masyarakat.
3.Kesadaran adanya norma bahasa (awareness of the norm) yang mendorong orang menggunakan bahasanya dengan cermat dan santun merupakan faktor yang sangat besar pengaruhnya terhadap perbuatan yaitu kegiatan menggunakan bahasa (language use).
KESIMPULAN
 Sikap bahasa merupakan hal yang terpenting dalam kaitanya dengan suatu berbahasa karena sikap bahasa dapat melangsungkan hidup suatu bahasa. Pada dasarnya bahasa tidaklah bersifat statis, tetapi dinamis. Kedinamisan bahasa disebabkan oleh masyarakat pemakai bahasa. Masyarakat bersifat dinamis dalam arti selalu mengalami perubahan. Perubahan itu tampak dari sikap dan hal-hal yang berhubungan dengan kepentingan masyarakat itu sendiri.Â