Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Model Problem Based Learning pada Materi Listrik Statis di kelas XII SMA N1 Singkup

Model pembelajaran yang dipilih adalah Problem Based Learning. Model pembelajarn Problem Based Learning memiliki sintaks sebagai berikut:

Orientasi peserta didik pada masalah;

Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar;

Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok;

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya; dan

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.  

2. Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran di sekolah pada tanggal 12 September 2022 dengan berkoordinasi dengan pihak sekolah dan rekan sejawat sebagai observer di kelas.

4. Guru melakukan refleksi untuk mengetahui kelemahan dan kelebihan selama melaksanakan kegiatan pembelajaran.

5. Guru membagikan angket minat belajar siswa yang diberikan sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran yang menggunakan model Problem Based Learning (PBL) untuk mengukur besarnya minat siswa pada pelajaran fisika.

Refleksi Hasil dan dampak 

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut