DAFTAR PUSTAKA
Abdullatif, S., Armin Nawai, F., & Arifin, A. (2023). Pengelolaan Digitalisasi Sekolah Pada Sekolah Penggerak. Pedagogika, 14(Nomor 01), 46–63. https://doi.org/10.37411/pedagogika.v14i1.2238
Anggi, Aprilia Fernanda Eka Saputri, Nandika A Koni, D. L. T. (2022). Pembuatan tempat pensil berbahan stik es krim untuk edukasi sadar lingkungan. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 1(3), 97–100.
Biassari, I., Putri, K. E., & Kholifah, S. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Materi Kecepatan Menggunakan Media Video Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2322–2329. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1139
Cintia, N. I., Indri, A., & Kristin, F. (2018). the Implementation of Discovery Learning Model in Increasing Students’ Thinking Creative Ability and Students’ Learning Outcome. PERSPEKTIF Ilmu Pendidikan, 32(1), 69–77.
Kristanti, N. N. D., & Sujana, I. W. (2022). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Pembelajaran Kontekstual Muatan IPS pada Materi Kenampakan Alam. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 6(2), 202–213. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i2.46908
Maula, A., & Rifqi, A. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Di SDN Sidotopo I/48 Surabaya. Journal Edu Learning, 1(3), 73–84.
Rahmayani. (2013). Implementasi Manajemen Pendidikan Ppkn. Manajer Pendidikan, 10(2).
Rusdiana, A. K. (2022). Pengelolaan Madrasah Diniyah Kontemporer. In Darul Hikam: Bandung (Vol. 3, Issue 1).
Saputra, A., & Mustafa, M. N. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Komitmen Organisasi Guru Di Sekolah Dasar Negeri Gugus III UPTD Pendidikan Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 169–179.
Sari, M., Kusen, K., & Oktori, A. R. (2021). Analisis Lembar Kerja Siswa (LKS) Tematik dan Relevansinya terhadap Kemampuan Kognitif Siswa SD Negeri 73 Rejang Lebong. http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/1950
