Orientasi   peserta   didik terhadap masalah
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan selanjutnya guru mengorientasikan suatu permasalahan yang berhubungan dengan materi makromolekul kepada siswa dengan berbantu media gambar, dan guru memotivasi siswa agar siswa antusias untuk terlibat langsung dalam pemecahan masalah nyata yang di tentukan.
Fase 2:
Mengorganisasikan peserta didik
Guru membimbing siswa sesuai materi untuk
menyelesaikan masalah yang sudah diorientasikan oleh guru pada tahap sebelumnya.
Fase 3:
Membimbing penyelidikan    individu dan kelompok
Guru membimbing siswa untuk melakukan suatu penyelidikan melalui kerja kelompok guna menyelesaikan masalah yang diorientasikan.
