Bahasa adalah alat utama untuk berkomunikasi dan memfasilitasi pembelajaran. Vygotsky menganggap bahasa sebagai sarana untuk berpikir dan memahami dunia.
*Scaffolding
Konsep ini merujuk pada dukungan yang diberikan oleh orang dewasa atau teman sebaya untuk membantu siswa belajar di dalam ZPD mereka. Dukungan ini dapat berupa petunjuk, saran, atau dorongan.
Kesimpulan
Teori belajar sosial Vygotsky menekankan pentingnya konteks sosial dalam pembelajaran dan bagaimana interaksi serta dukungan dari orang lain dapat membantu individu mencapai potensi penuhnya.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!