Penggunaan Mentimeter sebagai Media Refleksi Pembelajaran yang Menyenangkan

2. Guru dapat memahami apa saja kelemahan dan kekurangan dari sebuah pembelajaran yang telah disampaikan di kelas. 

3. Memahami akurasi sebuah model, pendekatan, strategi, taktik dan metode pembelajaran yang telah diimplementasikan. 

4. Memahami apa saja keperluan dan kemauan dari peserta didik secara detail. Hal ini berfungsi agar guru dapat membuat pembelajaran yang lebih efektif dalam pembelajaran selanjutnya.

Selain mempunyai tujuan yang mendasar, refleksi juga memiliki manfaat yang baik bagi guru dan peserta didik, yaitu:

1. Aktivitas refleksi dapat berguna sebagai peninjauan pada sebuah kelompok atau kelas. Hal ini nantinya berguna untuk     menggambarkan situasi dan kondisi dari sebuah kelas, sehingga potensi setiap individu dan sebuah grup bisa lebih terlihat. Hal ini juga bisa dilakukan untuk meningkatkan kegiatan evaluasi yang berlanjut dan berjenjang. 

2. Aktivitas refleksi dapat berguna untuk menyalurkan ungkapan dari proses pembelajaran yang berlangsung dan telah dilakukan. Peserta didik dapat mengungkapkan, apakah proses pembelajaran berlangsung baik atau tidak. 

Dengan demikian refleksi merupakan tahap pembelajaran yang perlu dilaksanakan dalam sebuah proses pembelajaran.

Kapan Refleksi dilaksanakan?

Refleksi dilaksanakan tepatnya di tahap kegiatan penutup pembelajaran.

setelah guru menyelesaiakan tahapan kegiatan inti pembelajaran. Guru dan peserta didik melaksanakan refleksi pembelajaran.

Refleksi pembelajaran yang menarik tentunya akan menambah minat belajar peserta didik dan dapat memotivasi peserta didik dalam semangat belajar. 

Refleksi pembelajaran yang menarik minat belajar peserta didik itu yang bagaimana?

Refleksi pembelajaran yang menarik minat belajar peserta didik tentunya yang sesuai dengan kegemaran peserta didik. Era sekarang ini yaitu era abad 21 dimana semua terkemas dalam media digital yaitu smartphone. Peserta didik akan lebih tertarik dan lebih minat dengan pembelajaran yang memanfaatkan smartphone mereka. Karena dengan smartphone, peserta didik dapat berekspresi menuliskan curahan hati mereka dan juga bisa menambah emoticon sesuai dengan mood mereka. 

Dengan media apa agar proses refleksi dapat menarik minat peserta didik?