Mujahida, A., & Rus'an, R. (2019). Pengaruh Pembelajaran Teacher-Centered terhadap Keterlibatan Siswa. Jurnal Pendidikan, 8(2), 45-60.
Widyanto, D. (2022). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Pendekatan Berbasis Siswa. Jurnal Edukasi, 14(3), 123-135.
Yuanti, D., et al. (2024). Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan: Studi Kasus di Indonesia. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 1-15.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!