Hadirnya jurnalisme multimedia tidak hanya menjadi jawaban atas keterbatasan media konvensional dalam menyajikan lebih dari dua elemen multimedia.Â
Jurnalisme multimedia juga hadir sebagai tawaran jawaban atas perilaku multitasking yang dimiliki pembaca.
Pembaca mendapatkan informasi dengan mengonsumsi multimedia yang tersaji secara bersamaan dalam satu pemberitaan.
Konsumsi Seluruh Elemen Multimedia
Akan tetapi, pada praktiknya, belum tentu semua pembaca mengonsumsi seluruh elemen yang disajikan.
Para informan memiliki perilaku yang berbeda ketika membaca berita Jokowi Tak Salami Kapolri hingga Ketua PSSI, Ada Apa? sebagai representasi berita berelemen tulisan, foto dan video.
Informan pertama dan informan kedua mengonsumsi seluruh elemen yang disajikan. Elemen video dinilai sebagai penambah ketertarikan dan kelengkapan informasi.
Saya baca semua dari tulisannya, fotonya juga saya lihat, lalu videonya saya putar dari awal hingga akhir. Fokus saya pada tulisan, tapi karena ada video, itu menambah ketertarikan saya. Video menambah kelengkapan karena apa yang mungkin di tulisan gak ada, di video ada, karena di video bahkan ada lengkap beserta audio dan gambar sehingga kita tidak perlu repot (Informan 1, Wawancara, 9 Oktober 2022).
Saya lihat semua. Pertama fokus aku pasti ke tulisan dulu lalu aku lihat fotonya sinkron atau tidak dengan topiknya. Lalu, aku lihat sampai bawah dan ada videonya dan saya nonton itu sampai akhir untuk melihat konteks isi berita secara lengkap (informan 2, Wawancara, 10 Oktober 2022).
Hal berbeda terjadi. Informan ketiga justru hanya membaca tulisan saja.
Saya lebih fokus baca tulisannya dan lihat fotonya untuk melihat visual dari berita yang diberitakan. Lalu, untuk video biasa saya memang tidak nonton sama sekali karena menurut saya itu lama dan membuang waktu (Informan 3, Wawancara, 10 Oktober 2022).
Selanjutnya, para informan membaca berita Danilla dan Stigma Negatif: Sebaiknya Kita Nggak Melihat Sebelah Mata yang merepresentasikan berita berelemen tulisan, video dan audio.
Untuk elemen audio, informan pertama hanya mendengar awalan saja, sedangkan informan kedua dan ketiga sama sekali tidak mendengarkan, lalu hanya informan pertama yang menyaksikan videonya.
Saya baca dulu tulisannya. Lalu ada video, maka saya buka lagi. Kemudian, audio saya hanya sebatas dengar awalan saja karena tidak semenarik video (Informan 1, Wawancara, 9 Oktober 2022).
Saya tetap baca tulisan. Tapi untuk audio dan video gak terlalu dilihat. Jadi memang tulisan saja karena kurang menarik (informan 2, Wawancara, 10 Oktober 2022).
Aku tetap baca tulisannya dulu. Lalu, untuk video dan audio gak aku putar sama sekali (Informan 3, Wawancara, 10 Oktober 2022).
Kemudian, para informan dilanjutkan dengan membaca berita Mematut Peluang Prabowo di Palagan Pilpres 2024 yang merepresentasikan berita berelemen tulisan, foto dan grafis.
Seluruh informan membaca dan menyimak seluruh elemen yang disajikan.
Tulisan tetap saya baca. Lalu, elemen grafis data juga saya lihat karena mempermudah untuk memahami apa yang disampaikan di dalam berita sebab lebih singkat dan lebih detail daripada tulisan. Kemudian gambar juga, karena gambar seperti thumbnail yang merepresentasikan isi berita (Informan 1, Wawancara, 9 Oktober 2022).
Lagi-lagi saya lihat dari tulisan, lalu ke grafisnya untuk memastikan benar enggak sih datanya, lalu lihat fotonya (informan 2, Wawancara, 10 Oktober 2022).
Saya fokus ke tulisan dan karena ini politik yang jadi interest saya maka bacanya juga jadi jauh lebih hati-hati. Lalu, saya juga baca dan lihat grafis nya karena itu menjelaskan apa yang dituliskan dan untuk foto juga dilihat juga (Informan 3, Wawancara, 10 Oktober 2022).
Kesimpulan
