Peranan Teknologi Digital untuk Pendidikan Setelah Pandemi

Teknologi juga membantu siswa untuk memperoleh mata pelajaran yang belum tentu diperoleh selama studi pembelajaran jarak jauh yang dilakukan melalui berbagai situs web serta aplikasi seperti edutafsi.com, wolframalpha.com,dan Slide Share. 

Selain itu, teknologi memainkan perannya sendiri dalam peningkatan kreativitas guru dan siswa, guru bisa inovatif bahan pembelajaran melalui berbagai media website seperti facebook, instagram, youtube dan lain sebagainya. 

Siswa dapat menggunakan berbagai situs media sosial dalam melaksanakan tugas yang diberikan. Dalam hal ini, teknologi dapat membantu manfaat untuk mendukung membantu keberhasilan pembelajaran daring ditengah pandemi seperti sekarang. 

Keberhasilan pembelajaran online tidak hanya dipengaruhi oleh peran teknologi internet, tetapi juga dipengaruhi oleh kualitas sumber daya manusia. Teknologi internet tidak akan memberikan dampak yang signifikan jika sumber daya manusia seperti operator atau pengguna tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai yang mampu menggunakan dan mengelola teknologi. 

Teknologi menjadi faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran online. Teknologi internet berperan sangat penting dalam pembelajaran online,karena tanpa teknologi internet dapat menghambat pembelajaran  daring. 

Teknologi internet juga berdampak pada pelajar dan mahasiswa untuk mencari materi pembelajaran yang belum mereka pahami. Teknologi internet dapat memberikan banyak keuntungan dalam mendukung kegiatan pembelajaran.Tantangan pendidikan di masa pandemi Covid-19 telah memberikan dampak yang tidak adil pada beberapa sektor di bidang pendidikan. 

Bersama pesatnya perkembangan teknologi, komunikasi dan informasi, pembelajaran online ini dapat dilakukan melalui berbagai platform seperti E-Learing, Google kelas, belajar dan sebagainya. Selain itu, pembelajaran online bisa diselenggarakan sebagai konferensi video di berbagai platform termasuk aplikasi Zoom, Google Meet, dan Visco Webex. Di samping dengan aplikasi tersebut, grup Whatsapp sering dibuat pilihan untuk pelaksanaan pembelajaran daring.

Tentunya dalam pelaksanaan pembelajaran daring di masa pandemi saat ini mengatur hambatan yang berbeda. Rintangan ini merupakan tantangan bagi para pelaku di bidang pendidikan khususnya para pelajar, mengingat pelaksanaan pembelajaran daring harus berkesinambungan terjadi di tengah wabah Covid-19. Belajar online sendiri implementasinya tidak dapat dipisahkan dari Internet, begitulah jadinya seringkali ada kendala dalam pelaksanaan pembelajaran daring merupakan koneksi jaringan internet yang tidak merata.  

Sebagai bagian dari pelatihan, baik pelatih maupun siswa diharapkan dapat menggunakan sistem pembelajaran online. Kesiapan staf adalah bagian terpenting untuk mencapai keberhasilan pembelajaran online, ini akan terhubung kegunaan dan kemampuan pemrosesan guru dan siswa berbagai sistem teknologi yang digunakan selama pembelajaran online. 

Perubahan model pembelajaran yang tiba-tiba disebabkan oleh hal tersebut model berbasis web menyebabkan kurangnya persiapan matang, sehingga e-learning saat ini belum dapat dikatakan optimal. Hal ini menjadi tantangan bagi guru dan siswa untuk beradaptasi dengan kondisi di mana kompetensi beroperasi sistem teknologi menjadi kebutuhan utama di masa pandemi saat ini. 

Selain itu, terdapat kendala pembelajaran daring dari pihak sekolah karena semangat belajar siswa menurun selama pembelajaran daring dibandingkan dengan pengajaran tatap muka.