Mohon tunggu...
Dede Abdul Rahman
Dede Abdul Rahman Mohon Tunggu... Guru - Guru

Dede Abdul Rahman, seorang Guru Bahasa Inggris di SD Negeri Rawacana pria yang memiliki hobi olah raga

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Bahasa Inggris pada Keterampilan Berbicara "Telling Time"

25 Januari 2023   21:36 Diperbarui: 25 Januari 2023   21:48 401
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Rekan sejawat

Guru Kelas VI Ibu Risqi Widiarti, S.Pd dan Ibu Sutinah, S.Pd yang telah memberikan ruang dan waktu kepada punulis untuk mengambil Praktek dengan Pembelajaran Bahasa Inggris.

Pembimbing dari dosen dan guru pamong

Ibu Prof. Dr. Hj. Nurhaedah, M. Hum dan Ibu Neli Srihandayani, M.Pd yang selalu membimbing dan memotivasi penulis dalam kegiatan ini.

Aksi :

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

Langkah-langkah yang dilakukan dalam menghadapi tantangan tersebut yaitu:

  • A. Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru
  • Meningkatkan Pengetahuan Teknologi guru
  • Penulis mengikuti seminar-seminar dan pelatihan tentang pembelajaran berbasis teknologi, agar dapat dipraktekan dalam pembelajaran bahasa inggris.


  • Membuat Media Pembelajaran yang kreatif
  • Penulis membuat media pembelajaran dengan bahan sederhana dari kardus dan kertas warna, dibuat berbentuk jam dinding agar menjadi media visual yang mempermudah siswa memahami pelajaran.

  • B. Melaksanakan Pembelajaran Inovatif
  • Mengidentifikasi penerapan model pembelajaran yang digunakan

Pembelajaran harus dapat menciptakan suana belajar yang nyaman dan menyenangkan. Karena jika peserta didik merasakan tertekan dalam pembelajaran maka peserta didik tidak bisa fokus dalam memahami dan menerima pelajaran yang disampaikan, Jaya, (2017: 24)



  • C. Proses Pembelajaran yang dilakukan
  • Pada tahap kegiatan pendahuluan:

Orientasi

Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam

Guru memeriksa kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun