Jurnal 21 - Pemimpin Pengelolaan Aset/Modal 7 Sebagai Potensi Kemajuan Sekolah

TANTANGAN (THREATS = T)

• Beban hidup orangtua siswa semakin tinggi
• Kriminalitas dan kesenjangan hidup semakin tinggi
• Tuntutan menguasai keterampilan abad 21
• Adanya pasar global, MEA, AFTA, APEC, WTO
• Maraknya Play Station, Caf remang-remang, karaoke
• Gerakan radikalisme, terorisme, narkoba
• Perkembangan teknologi yang demikian cepat
• Suasana politik menjelang s.d sesudah Pilkada
• 
  

 

KEKUATAN (STRENGHS = S)

 

• Satu-satunya SMK Negeri 6 Surakarta
• Kelengkapan dok. Kurikulum cukup baik
• Memiliki website dan e-mail
• Memiliki MoU dengan PTN dan PTS
• Animo PPDB dan jumlah siswa meningkat
• Dukungan komite dan masy. sangat baik
• Hampir semua guru S1 bahkan ada yang S2
• Kerjasama dengan SLTP sekitar sekolah
• Hubungan dengan Dinas Pendidikan, Dinas Tenaga Kerja Kota Surakarta baik
• Memiliki visi, misi, tujuan peningkatan mutu pendidikan
• Memiliki dukungan biaya operasional sekolah
• Memiliki BKK, TPK, dan TPS
• Hubungan dengan Polsek, Koramil, dan Camat Sumber baik
• Lokasi nyaman, sehat tanpa kebisingan

 

STRENGTHS -- OPPORTUNITIES (SO)

 

• Memberdayakan SDM melalui MGMP, P4TK, LPMP, MKKS,
• Mengembangkan dan meningkatkan jiwa kewirausahaan
• Memanfaatkan internet untuk KBM
• Mengajukan proposal penyelesaian tanah, bantuan sarpras ke Dinas P & K dan Direktorat PSMK melalui program TAKOLA
• Mengoptimalkan dukungan komite dan masyarakat dalam pembiayaan pendidikan
• Pemberdayaan guru dan tendik
• Memotivasi guru honorer dan tenaga honorer untuk mengikuti seleksi CPNS
• Mengoptimalkan kerjasama dengan PT dan PTS untuk studi lanjut lulusan
• Menjalin kerjasama dengan perusahaan di daerah setempat
•  

 

STRENGTHS -- THREATS (ST)

 

• Meningkatkan kompetensi SDM
• Meningkatkan kualitas lulusan
• Meningkatkan pelayanan prima untuk internal maupun eksternal customer
• Meningkatkan kualitas pendidikan (input, proses, dan output)
• Meningkatkan kemandirian dan efisiensi penggunaan dana
• Menjalin kerjasama dengan aparat keamanan dalam mengamankan lingkungan sekolah
• Meningkatkan system seleksi PPDB
• Menerapkan budaya mutu, karakter, dan budaya kompetitif
• Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler
• Meningkatkan pembinaan kedisiplinan peserta didik

KELEMAHAN (WEAKNESSES = W)

• Delapan puluh persen guru dan 50 % karyawan berstatus kontrak kerja (honorer)
• Sarpras semua kompetensi keahlian belum lengkap
• Status tanah bengkok
• Tidak memiliki sarana transportasi untuk operasional
• Semua guru hohorer belum memiliki sertifikat pendidik
• Belum memiliki sarpras ruang komputer yang memadai
• Belum memiliki Kepala Tata Usaha
• Prestasi UN relatif rendah
• Baru beberapa prestasi sekalipun di tingkat kabupaten
• Akses keluar masuk lokasi SMK terlalu sempit (jarak pandang terganggu) sehingga kurang aman bagi pengendara kendaraan bermotor