Kualitas Pendidikan di Nias Selatan: Tantangan yang Harus di Atasi

b. Insentif Berbasis Prestasi

Pemberian insentif yang lebih jelas bagi guru atau dosen yang menunjukkan kualitas pengajaran yang luar biasa akan memberikan dorongan positif bagi mereka untuk terus berkembang.

Gambar. 10 Foto Bersama  Guru SMK Negeri 2 Pulau-pulau Batu (Sumber: Henni Susilawati Waya, S.Pd)

8. Mengembangkan Pembelajaran yang Berpusat pada Siswa

Meningkatkan kualitas pengajaran juga berarti mengembangkan metode yang lebih berpusat pada siswa. Dengan menyesuaikan pendekatan pengajaran untuk memenuhi kebutuhan individu siswa, guru dan dosen dapat lebih efisien dalam mentransfer pengetahuan. Differentiated Instruction Menggunakan instruksi yang dibedakan, di mana guru atau dosen menyesuaikan materi dan cara mengajar untuk memenuhi berbagai gaya belajar siswa atau mahasiswa, akan meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Untuk meningkatkan kualitas mengajar di Nias Selatan, baik di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi, guru dan dosen harus diberi dukungan yang cukup, baik dalam hal pelatihan, fasilitas, kesehatan mental, maupun sistem manajemen yang lebih efisien. Dengan mengurangi beban administratif, mengoptimalkan teknologi, memperkenalkan metode pengajaran inovatif, dan menciptakan lingkungan yang mendukung, para pendidik dapat lebih fokus dan termotivasi untuk memberikan pendidikan berkualitas yang berdampak pada kemajuan siswa atau mahasiswa mereka.