Buku yang digunakan dalam bidang pendidikan yaitu ada dua, buku ajar dan buku guru. Buku ajar ditujukan untuk peserta didik, sementara buku guru ditujukan untuk pedoman bagi guru dalam mengajar. Dalam buku karya Prof. Dr. Tatik Suryani dijelaskan bahwa buku ajar merupakan jenis buku yang dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar.
Pada prinsipnya semua buku itu digunakan untuk bahan kajian pembelajaran. Namun untuk mengerucutkan tujuan dari suatu mata pelajaran, maka dibuatlah satu buku sebagai pedoman. Pembuatan buku itu sendiri harus melewati seleksi dan penelitian terlebih dahulu agar sesuai dengan fakta yang terjadi di kehidupan ini.
Buku merupakan salah satu komponen penunjang dalam keberhasilan pendidikan. Buku memiliki peran penting terutama dalam penggalian teori. Selain itu buku merupakan salah satu bukti otentik mengenai keabsahan sebuah teori yang beberapa sudah dilakukan uji teori dan ada juga yang masih berupa sebuah pemikiran.
Dalam KBBI buku memiliki makna lembar kertas berjilid, berisi tulisan atau kosong;kitab. Dalam perkembangannya, buku memiliki dua jenis yaitu buku fiksi dan non-fiksi. Buku fiksi yaitu buku berupa cerita atau karangan dari imajinasi penulis belaka. Kemudian buku non-fiksi yaitu yang isinya bersifat fakta.
Buku ajar disusun sesuai alur dan logika sesuai rancangan pembelajaran. Buku ajar juga disusun oleh para pakar agar sesuai dengan kaidah-kaidah yang berlaku untuk tercapainya tujuan pembelajaran. Tujuan pembelajaran itu sendiri adalah penambahan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik peserta didik
Dalam peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 tahun 2005 Buku teks atau buku ajar merupakan buku yang wajib digunakan untuk meningkatan keimanan dan ketakwaan, budi pekerti dan kepribadian, kemampuan dalam menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi yang disusun berdasarkan standar nasional pendidikan.
Menurut Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), kriteria buku ajar yang berkualitas harus memenuhi empat unsur, yaitu isi, penyajian, bahasa, dan grafik atau ilustrasi. Lantas apakah buku ajar yang telah diterbitkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia  Tahun 2014 sudah sesuai dengan kriteria buku yang berkualitas?
Dalam buku ajar mata pelajaran SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) haruslah berisikan tentang asal-usul, perkembangan, peranan kebudayaan Islam di masa lampau, mulai dari dakwah Rasulullah SAW, Masa keemasan Islam (650 M-1250 M), abad pertengahan/kemunduran (1250 M-1800 M), dan masa modern, serta perkembangan Islam di Indonesia dan dunia.
Sementara itu pada buku ajar SKI kelas 10 harus berisikan materi sebagai berikut: Peradaban Arab sebelum Islam,Perkembangan dakwah Nabi Muhammad SAW periode Mekkah, Perkembangan dakwah Nabi Muhammad SAW periode Madinah, Sejarah perkembangan Islam masa Khulafaur Rasyidin, Strategi dan substansi dakwah Khulafaur Rasyidin. (Haris, 2016:32)
Dalam buku ajar SKI yang diterbitkan oleh oleh Kementerian Agama Republik Indonesia  Tahun 2014 ini perlu diperhatikan beberapa hal, yaitu:
1.Kelayakan Isi
