Umpan Balik: Reaksi peserta didik terhadap konten yang mereka terima. Umpan balik ini sangat penting untuk menilai seberapa banyak pesan yang dipahami dan apa langkah selanjutnya dari proses pengajaran.
Kendala dalam proses komunikasi pendidikan
Meskipun dapat dipandang mendekati tonjolan dalam proses pendidikan, sebuah grup daya tarik yang dapat mencapai bentang efek. Masalahnya adalah bahwa komunikasi bisa dilumpuhkan oleh sejumlah faktor-faktor biasa:
Hambatan bahasa : dialek anak dan pendidik bisa sangat berbeda dari satu sama lain dan menyebabkan tidak dipahaminya saling memahami.
Keterbatasan dari media: bukan hanya isi yang dipilih itu sendiri, tetapi tidak adanya kemampuan untuk menayangkannya membatasi peserta dalam hal itu.
Faktor psikologis:Faktor-faktor psikologis -- ketegangan, kurang termotivasi atau sikap negatif yang diungkapkan oleh salah satu peserta bisa menjadi hambatan terhadap hubungan daur ulang.
Lingkungan fisik: Faktor keadaan luar ruang -- takarir yang saling mengganggu, ambisi yang tidak sesuai pihak dan aling baik seputar pasar yang bisa menyebabkan anak berhasil bercakap-cakap yang efektif bekerja.
Cara Meningkatkan Komunikasi dalam Pendidikan
Ada beberapa cara yang bisa digunakan untuk mengatasi masalah ini:
1.Menggunakan Bahasa Sederhana: Pendidik harus berbicara dengan bahasa yang mudah dimengerti dan sesuai dengan pemahaman siswa.
2.Memanfaatkan Media Pembelajaran: Berbagai media seperti gambar, video, atau alat peraga bisa membantu menjelaskan pesan dengan lebih jelas.
