Sikap guru dalam melakukan refleksi harus terlibat langsung dalam semua aktivitas diskusi
2. Komunikasi
  a. Aktif mendengar
    Menghargai pendapat orang lain dimulai dari mendengarkan atau memperhatikan serta menganalisis topik yang sedang dijelaskan.
  b. Mendorong partisipasi
Sebagai seorang fasilitator dalam diskusi pada kegiatan refleksi maka peranan guru sangat penting untuk mendorong partisipasi peserta agar terlibat langsung dalam porum. Ada kalanya diskusi itu tidak berjalan dengan mulus karena kurangnya partisipasi peserta. Ada beberapa tips untuk mendorong partisipasi peserta porum diskusi, siantaranya: a) kenali seluruh peserta diskusi dengan berbagai karakternya; b) pancing peserta diskusi untuk saling berinteraksi agar terjadi kerjasama; c) melemparkan pertanyaan-pertanyaan yang menarik;d) beri kesempatan untuk berfikir.
c. Menggunakan pertanyaan terbuka
Pertanyaan terbuka  (Open-ended question)  adalah pertanyaan yang tidak bisa dijawab dengan "ya" atau "tidak" sederhana atau pertanyaan yang tidak menawarkan responden daftar jawaban alternatif.
Pertanyaan terbuka dalam kegiatan refleksi bertujuan untuk mengeksplorasi jawaban peserta melalui kata-kata atau kalimat mereka sendiri sehingga akan memberikan wawasan yang kaya.
d. Menegaskan ulang ide dan poin-poin kunci
Menegaskan ulang ide dan poin-poin kunci akan memandu dan mengarahkan diskusi kepada tujuan yang ingin dicapai ketika melakukan refleksi sehingga kegiatan akan berjalan dengan efektif.
