METODE
Studi ini menggunakan metode systematic literature review. Tujuan dari systematic literature review adalah meninjau temuan-temuan dari literatur mengenai pencegahan cyberbullying di sekolah dasar. Artikel-artikel yang diulas diperoleh berdasarkan data dari Google Scholar dan Scispace dengan kata kunci pencegahan cyberbullying di kalangan remaja. Artikel yang didapatkan sebanyak 18 artikel dengan judul yang sesuai dengan yang diinginkan. Akan tetapi, 3 judul artikel tidak bisa diakses sehingga hanya 15 artikel yang ditinjau dalam penelitian ini. Terdapat 4 artikel berbahasa Indonesia dan 11 berbahasa Inggris yang dipublikasikan tahun 2010 hingga 2023. Adapun rincian hasil artikel dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 1. Analisis artikel berdasarkan penulis, tahun, dan hasil penelitian
No.
Penulis
Tahun
Hasil
1.
Welly, W., & Rahma, G.
2022
Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperlukan pengawasan orangtua dan guru khususnya terkait penggunaan media interenet dan intensitas penggunaan media sosial untuk mencegah terjadinya cyberbullying dikalangan anak sekolah dasar.
