Pada Tingkat SMA (Sekolah Menengah Atas)
Pada tingkat SMA, penggunaan Kurikulum Merdeka memungkinkan para siswa tidak akan lagi dibeda-bedakan dengan berbagai peminatan seperti IPA, IPS maupun Bahasa. Sementara itu, pada tingkat SMK, model pembelajaran akan dibuat menjadi lebih simple yaitu 70% mata kuliah jurusan dan 30% mata pelajaran umum.Â
Selain itu, pada akhir masa pendidikannya nanti, para siswa dituntut untuk menyelesaikan suatu esai ilmiah sebagaimana para mahasiswa yang harus menyelesaikan tugas akhir atau skrispi saat akan meghadapi kelulusan. Hal ini bertujuan untuk melatih kemampuan siswa untuk dapat berpikir kritis, ilmiah dan analitis.
Pada Tingkat Perguruan Tinggi
Pada Tingkat Perguruan Tinggi, Kurikulum Merdeka Belajar terwujud dalam Program Kampus Merdeka. Pada pelaksanaannya terdapat beberapa perbedaan dengan penerapan kurikulum yang sebelumnya.Â
Pada Program Kampus Merdeka, mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk mempelajari dan memahami sesuatu di luar program studi yang sedang ditempuhnya.Â
Hal ini dapat dilakukan melalui berbagai cara, antara lain praktik kerja atau magang, pertukaran mahasiswa, penelitian, proyek independent, wirausaha, menjadi asisten pengajar dan juga Kuliah Kerja Nyata atau yang biasa disebut KKN tematik untuk membangun sebuah desa.
Dalam suatu penerapan kebijakan, tentunya terdapat kelebihan dan kekurangan yang selalu mengiringinya. Demikian juga dengan penerapan Kuliah Merdeka pada berbagai tingkat satuan pendidikan. Kelebihan dari kurikulum ini yaitu adanya proyek tertentu yang harus dilakukan oleh para peserta didik sehingga dapat membuat mereka menjadi lebih aktif dalam mengeksplorasi dirinya.Â
Selain itu, kurikulum ini juga lebih relevan dan interaktif dengan mengikuti perkembangan zaman. Namun, kekurangan pada kurikulum ini adalah persiapan penggunaan kurikulum dinilai masih belum matang. Dapat dilihat dari masih kurangnya kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM) untuk melaksanakan kurikulum merdeka belajar ini.
