Tentu saja laporan berkala ini penting karena ada histori setiap perkembangan anak yang dicatat dan menjadi ukuran apakah masih perlu pendampingan atau sudah bisa dilepas untuk mandiri? Porsi-porsi inilah yang menjadikan Galih tak terlewat untuk berkembang pada pelajaran-pelajaran eksakta yang selama ini dianggap susah dan ditakuti kebanyakan siswa.
"Saya melihat perkembangan belajar Galih pada pertengahan bulan kedua yang nilainya mulai konsisten di angka 80-90 dan sempat meraih penghargaan prestasi dari Kanisius, membuat saya yakin bahwa Sinotif adalah pilihan tepat sebagai tempat anak belajar di luar sekolah." Ungkap Mama Iren dengan antusias.
Dalam tiga bulan pertama, Galih sudah tahu soal-soal mana saja perlu didiskusikan lebih lanjut dengan Kakak Sinotif, menurut Mama Iren, Galih sudah mulai ada kemandirian dari caranya memecahkan soal-soal. Misalnya, Galih akan mencari tahu atau mengutak atik sendiri soal tersebut. Jika sudah mentok, baru meminta bantuan Kakak Sinotif untuk mencari jalan jawabannya yang benar.
SMOL Tok
Satu lagi, kelebihan Sinotif yang benar-benar menggali sisi potensi siswa, program SMOL Tok atau sesi sharing antara siswa dengan Customer Care (SPEC) biasanya dilakukan secara rutin per bulan. Hal itu bertujuan untuk menggali apapun terkait belajar yang biasanya tak terungkap karena beberapa siswa segan untuk curhat kepada orangtua atau merasa tidak penting berbagi kepada yang lain.
Namun dalam SMOL Tok, siswa dengan leluasa akan bercerita tentang kesulitan, harapan dan keinginannya selama proses belajar. Bahkan bisa sharing hal pribadi untuk mendapatkan motivasi. Hasil sharing ini tetap akan dibagikan kepada orangtua. Sehingga orangtua dapat mengetahui kondisi putra putrinya.
Aspirasi dan ungkapan hati siswa beragam. Tergantung kondisi dari masing-masing siswa. Ada yang perlu lebih didampingi dalam pemecahan soal, mengerti membaca soal, keinginan metode belajar dan lain-lain. Bahkan ada siswa yang hanya memerlukan support berupa semangat dan motivasi saja karena sudah cukup terbantu dengan metode belajar di Sinotif.
Dengan SMOL Tok, para siswa Sinotif pun belajar menentukan target agar perkembangannya terlihat. SPEC juga mengevaluasi hasil sharing di SMOL Tok ini dengan menentukan support system apa yang perlu ditambahkan, metode belajar seperti apa yang perlu diterapkan dan tindak lanjut apa yang akan dilakukan sehingga siswa mendapatkan solusi terbaik dalam proses belajar ke depannya.
Review Pembelajaran Triwulan
Dari hasil SMOL Tok, ada tindak lanjut melalui review pembelajaran triwulan oleh kepala unit kepada orangtua siswa. Dalam review ini kepala unit berkenalan dan berbincang santai dengan orangtua siswa setelah itu memberikan data perkembangan siswa dengan menjelaskan hasil catatan, grafik dan temuan-temuan yang dialami siswa.
Begitu detailnya review disampaikan, mulai saat mengerjakan latihan soal, interaksi dengan Kakak Sinotif, kelancaran komunikasi, capaian nilai KKM dan nilai standar yang harus dicapai. Semuanya disampaikan sehingga tak satupun terlewat progress yang harus dialami siswa agar ada perubahan yang lebih baik.
