Progres Belajar di Sinotif pada Tiga Bulan PertamaÂ
Saya berkesempatan ngobrol dengan salah satu orangtua siswa yang belajar di Sinotif, yaitu Mama Iren, Ibu dari Galih yang sudah bergabung bersama Sinotif sejak kelas 2 SMP.
Menurut Mama Iren, awal memasukkan Galih ke bimbingan belajar karena kesibukan orangtua, pada saat itu Galih memerlukan support system dalam belajar. Khususnya dalam belajar eksakta Matematika, Fisika dan Kimia.
Lalu, diputuskan untuk memasukkan ke Sinotif cabang Tanjung Duren Jakarta yang dekat dengan kediaman keluarga Mama Iren. Pertimbangan secara geografis adalah alasan utama pada saat itu namun Mama Iren melihat progress baik yang dialami Galih dalam proses belajarnya.
Awal masuk dan mengikuti kegiatan belajar, Galih masih dalam proses adaptasi dengan sistem belajar dan masih didampingi secara penuh oleh Kakak-Kakak Sinotif dalam setiap jam les-nya. Dari mulai proses adaptasi dan setiap jam belajar di Sinotif selalu dicatat. Sehingga, dapat dilihat Galih unggul pada soal apa atau lemah pada soal apa. Jadi dapat diukur mana yang harus lebih difokuskan.
"Saya suka dengan metode belajar yang diberikan di Sinotif, karena bukan hanya memperdalam mata pelajaran saja, aspek sosial dan emosi pun benar-benar diperhatikan yang bermuara pada meningkatnya motivasi anak saya untuk tekun belajar, jadi saya merasa nyaman dan percaya." Kata Mama Iren.
Mama Iren juga menambahkan bahwa Kakak-Kakak Sinotif selalu welcome jika Galih merasa masih perlu bertanya tentang apa yang dipelajarinya.
Pendampingan dengan aspek kekeluargaan membuat Galih merasa nyaman dan leluasa dalam bertanya atau berinteraksi dengan pembimbing. Lama-lama, Galih merasa sudah menjadi seperti keluarga. Jadi, proses adaptasi tak terlalu lama.
Laporan Histori Perkembangan Belajar Berkala
Mama Iren merasa sangat terbantu dengan adanya laporan berkala dari pihak Sinotif setiap periode belajarnya. Bahkan, kepala unit mengundang para orangtua untuk berdiskusi langsung tentang kondisi belajar anak, semua di-review agar menjadi pertimbangan bagaimana treatment selanjutnya.
Setiap detail perkembangan Galih dalam setiap belajarnya, keterampilan berkomunikasinya dan sikap interaktifnya apakah sudah cukup baik atau kurang, selalu diinformasikan oleh pihak Sinotif. Diskusi ini melibatkan orangtua dan peserta didik sehingga memudahkan penerapan sistem belajar ke depannya.
