Mohon tunggu...
Purwanto (Mas Pung)
Purwanto (Mas Pung) Mohon Tunggu... Guru - Pricipal SMA Cinta Kasih Tzu Chi (Sekolah Penggerak Angkatan II) | Nara Sumber Berbagi Praktik Baik | Writer

Kepala SMA Cinta Kasih Tzu Chi | Sekolah Penggerak Angkatan 2 | Narasumber Berbagi Praktik Baik | Kepala Sekolah Inspiratif Tahun 2022 Kategori Kepala SMA | GTK Berprestasi dan Inspirasi dari Kemenag 2023 I Penyuluh Agama Katolik Non PNS Teladan Nasional ke-2 tahun 2021 I Writer | Pengajar K3S KAJ | IG: masguspung | Chanel YT: Purwanto (Mas Pung) | Linkedln: purwanto, M.Pd | Twitter: @masguspung | email: bimabela@yahoo I agustinusp134@gmail.com

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Teknik Kinerja dalam Asesmen Sumatif Asyik Bagi Perserta Didik

18 Mei 2023   21:20 Diperbarui: 19 Mei 2023   14:28 562
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilustrasi gambar. Guru bersama peserta didik merumuskan rubrik asesmen dalam teknik kinerja (Sumber. Dok.pri)

Keadaan seperti ini berbanding terbalik pada saat penulis melaksanakan asesmen dengan teknik kinerja. Para siswa sangat antusias, bahagia dan dengan bebas berani menyampaikan gagasan atas pertanyaan yang saya sampaikan.

Teknik Kinerja Menciptakan Wellbeing dalam Asesmen

Teknik kinerja menadi salah satu teknik asesmen menciptakan emosi siswa tenang, menghilangkan perasaan sedang dinilai, dan membangun keadaan yang sejahtera (wellbeing) Para peserta didik tidak merasakan bahwa diri mereka sedang melaksanakan asesmen. Ini sebuah kondisi yang sangat memerdekakan seseorang. Tidak ada perasaan diintimidasi oleh waktu atau oleh pertanyaan yang harus dijawab berdasarkan ingatan.

Teknik Kinerja  Menilai Proses

Teknik kinerjsa lebih mencerminkan penilaian sebuah proses. Seorang pendidik tidak terjebak dengan jawaban akhir siswa yang sering menjadi hasil pengulangan terus menerus. Teknik kinerja memberi gambaran kualitas proses seorang siswa menyelesaikan sebuah pekerjaan. Guru melakukan pengamatan berdasarkan pada instrumen penilaian yang telah dibuat.

 

Teknik Kinerja Berpusat Pada Siswa

Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik adalah pembelajaran yang memperhatikan karakteristik peserta didik. Termasuk kebutuhan, keterbatasan dan keunikan setiap peserta didik sehingga mereka bisa berkembang optimal. Capaian perkembangan optimal ini tentu tidak bisa diartikan semua siswa memperoleh capaian yang sama besarnya. Capaian optimal artinya capaian sesuai dengan kapasitas masing-masing siswa.

Nah, di dalam asesmen, tentu saja alat yang digunakan untuk mengukur juga berdasarkan pada karakteristik peserta didik tersebut. Teknik kinerja merupakan teknik asesmen yang memperhatikan keunikan setiap siswa. Pendidik akan menggunakan data awal terkait kondisi siswa yang kemudian digunakan untuk mengukur kinerja masing-masing siswa.

Asesmen seperti ini sungguh adil karena setiap siswa akan mendapatkan penilaian kinerja yang sesuai dengan kapasitas dan kontribusi mereka masing-masing.

Pendidik harus mampu mengubah cara melakukan asesmen. Selama ini hanya satu teknik yang digunakan untuk asesmen, yaitu tes tertulis. Tes tertulis tidak bisa mengukur proses, dan lebin fokus mengukur pencapaian koqnitif.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun