Siapa yang terlibat
Yang terlibat dalam kegiatan ini adalah Guru, Peserta didik, Rekan sejawat yang membantu terlaksananya kegiatan ini. Dosen dan guru pamong sebagai pembimbing dalam proses pelaksanaan pembelajaran PPL. Kepala    Sekolah    yang    membantu, mengobservasi dan memberi dukungan dalam kegiatan aksi PPL ini.
Aksi :Â
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menyelesaikan tantangan.
Tantangan yang ada telah  diselesaikan  dengan baik oleh saya diantaranya yaitu:
Dalam kegiatan pendahuluan, guru memberikan apersepsi dan motivasi serta pemberian acuan agar apa yang telah dipelajari dapat bermanfaat bagi mereka dalam kehidupan sehari-hari.
Guru lebih intens lagi dalam membimbing peserta didik yang belum memahami tugas yang akan dilakukan, agar peserta didik yang masih pasif dalam kegiatan diskusi dapat berperan aktif di kelompoknya.
Guru mendampingi dan memberikan contoh kepada peserta didik baik individu maupun berpasangan bagaimana cara mempresentasikan hasil dialog secara berpasangan dan tetap memberikan semangat dan apresiasi kepada peserta didik atau kelompok yang sudah tampil.
Berkerjasama dan meminta masukan maupun saran dari Kepala Sekolah, teman sejawat maupun peserta didik agar hasil pembelajaran yang dilaksanakan memperoleh hasil yang baik dan dapat diminimalisir segala hambatan yang mungkin akan terjadi.
Guru mempersiapkan segala media maupun alat teknologi yang diperlukan dalam pembelajaran seperti fasilitas LCD proyektor, laptop, speaker, internet maupun yang terpenting adalah jaringan listrik di dalam kelas.
Guru menggunakan bahan ajar berupa LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) untuk mengukur ketercapaian belajar peserta didik dan juga menggunaakan video pembelajaran yang ditampilkan lewat LCD proyektor, dengan media PowerPoint secara konkrit dikolaborasikan dengan berbasis TPACK sehingga peserta didik lebih mudah memahami materi yang diajarkan dan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik.
