Berdasarkan hasil data survei, sebanyak 29.3% dari jumlah responden menyatakan bahwa mereka sudah pernah mendapatkan panduan mengenai etika dalam penggunaan Chat GPT dalam bidang akademik. Sedangkan, sebanyak 70,7% responden tidak atau belum pernah. Grafik adanya kejelesan pedoman penggunaan ChatGPT di bidang akademik dapat dilihat pada Gambar 4 sebagai berikut.
Gambar 4. Grafik Adanya Pedoman Penggunaan ChatGPT di Bidang Akademik
(Sumber: Olah Data Peneliti)
Berikutnya, pertanyaan mengenai perlu atau tidaknya panduan / pedoman  mengenai etika penggunaan ChatGPT dalam bidang akademik dengan para dosen sebagai respondennya. Pada hasil data didapatkan total 97,5% responden dosen setuju dan perlu adanya panduan / pedoman penggunaan ChatGPT pada bidang pendidikan terutaman kuliah.Â
Sedangkan, sebanyak 2,5% responden dosen menyatakan tidak perlu adanya panduan / pedoman penggunaan ChatGPT dalam beretika pendidikan. Pada Gambar 5 berikut ini menggambarkan persentase grafik pernyataan setuju adanya pedoman penggunaan ChatGPT dalam dunia pendidikan.
Gambar 5. Grafik Pernyataan Setuju Adanya Pedoman Penggunaan ChatGPT dalam Dunia Pendidikan
(Sumber: Olah Data Peneliti)
Dalam mengetahui keetisan penggunaan ChatGPT pada pengerjaan karya ilmiah mahasiswa, hasil data penelitian harus diambil secara dua persepsi, persepsi mahasiswa dan persepsi dosen. Pada persepsi mahasiswa, disebabkan karena mahasiswa menganggap dosen tidak mengetahui adanya keterlibatan ChatGPT pada pembuatan karya ilmiahnya, mahasiswa belum dapat mengantisipasi kehadiran ChatGPT dalam dunia pendidikan. Berbeda dengan mahasiswa, dosen memiliki pandangan untuk penanganan lebih lanjut pada pembatasan penggunaan ChatGPT dalam pembuatan tugas dan karya ilmiah mahasiswa pada ranah pendidikan.
SimpulanÂ
Berdasarkan data pengguna AI pada khalayak umum, didapatkan bahwa sebagian besar orang telah mengetahui dan menggunakan AI dalam kehidupannya. AI telah mempengaruhi sebagian besar aktivitas manusia terkhusus pada dunia pendidikan. Salah satu penyedia layanan AI yang paling berpengaruh pada saat ini adalah ChatGPT dengan peningkatan jumlah pengguna yang sangat signifikan, yaitu 1 juta pengguna hanya dalam 5 hari.
ChatGPT memberikan dampak besar dalam dunia pendidikan pada masa kini bagi kalangan mahasiswa dan kalangan dosen di Perguruan Tinggi di Indonesia. Berdasarkan servei yang telah dilakukan pada terhadap responden mahasiswa dan dosen dari berbagai Perguruan Tinggi Indonesia, didapatkan bahwa terdapat panduan pada penggunaan AI terutama ChatGPT di bidang akademik, namun belum bersifat umum pada institusi dan Perguruan Tinggi. Dalam waktu yang singkat ChatGPT dapat memberikan awareness atau kesadaran dalam waktu singat terhadap kalangan akademisi pada Perguruan Tinggi di Indonesia.
