Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut yaitu:
Memotivasi siswa
Strategi yang guru lakukan untuk meningkatkan motivasi siswa yaitu dengan merancang pembelajaran yang berpusat pada siswa. Disini guru mengembangkan RPP yang berpusat kepada siswa dan memilih model pembelajaran inovatif dengan model PjBL.
Pemilihan media pembelajaran
Dalam memilih media pembelajaran harus disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan materinya. Untuk materi lakon cerita wayang saya menggunakan media alat peraga wayang agar siswa dapat mengetahui watak masing-masing tokoh wayang. Kemudian saya juga menggunakan pendekatan TPACK dalam pembelajaran wayang melalui penggunaan media powerpoin/salindia untuk menarik minat siswa dalam pemutaran lakon wayang. Dalam hal ini juga saya mengambil platform link dari Youtube sebagai kecakapan penggunaan IT di ketrampilan Abad 21 ini. Dengan tujuan siswa lebih tertarik dengan video secara audio visual yang diputarkan.
Pemilihan model pembelajaran
Untuk model pembelajaran yang saya terapkan yaitu menggunakan model pembelajaran berbasis proyek atau PjBL. Dengan model PjBL ini diharapkan siswa aktif dalam menggali materi sendiri, tidak searah dari guru saja. Mereka menentukan sendiri materi proyek yang didapat, menyusun jadwal sendiri dan belajar secara berkelompok sehingga terjadi komunikasi aktif dua arah sampai pada tahapan penyajian hasil proyek.
Pemilihan metode pembelajaran
Sedangkan metode yang saya anggap paling relevan dengan materi teks lakon cerita wayang yaitu dengan menggunakan metode diskusi dan tanya jawab. Dengan metode ini siswa  akan mengerti sejauh mana kecakapan dan keefektivan materi yang tersampaikan kepada siswa. Karena di akhir pembelajaran kita dapat menganalisis dampaknya terhadap penyerapan materi yang diterima siswa.
Sumber daya yang diperlukan yaitu kesiapan guru untuk menyusun perangkat pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi peserta didik. Dan materi yang perlu disiapkan yaitu dengan menerapkan metode pembelajaran berbasis proyek atau PjBL menggunakan metode STAR dan strategi yang digunakan yaitu dengan diskusi kelompok, belajar mandiri dan demontrasi.
Refleksi Hasil dan dampakÂ
