LK 3.1: Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practise) Menggunakan Metode STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil dan Dampak)

Guru belum menerapkan model dan media pembelajaran yang inovatif.

Siswa belum mampu berbahasa krama dengan baik.

Siswa kurang aktif dalam diskusi kelompok.

Kurangnya perhatian orang tua ke anak karena kesibukan mereka

Mengapa praktik ini sangat penting untuk dibagikan yaitu untuk menunjukan praktik baik yang sudah dilakukan dalam tugas PPG ini, dan berbagi pengalaman atau sebagai bahan referensi bagi teman-teman guru yang lain dalam pengerjakan tugas membuat Best Practise. Kemudian diharapkan dengan membuat praktik baik ini dapat memotivasi saya sendiri pada khususnya dan orang lain untuk membuat terobosan dalam mengelola pembelajaran dikelas supaya lebih menarik dan tidak menjemukan/monoton.

 

Yang menjadi peran dan tanggung jawab saya sebagai guru yaitu membuat perangkat pembelajaran yang inovatif seperti RPP, Bahan Ajar, Media pembelajaran, LKPD, dan Penilaian Evaluasi. Serta membuat siswa menjadi nyaman dalam belajar dan merubah paradigman guru sebagai sumber ilmu menjadi guru sebagai fasilitator dengan siswa sebagai subjek utama dalam pembelajaran. Dimana siswa lebih aktif dalam menggali sumber belajar dari media manapun dan menggunakan IT sebagai kecakapan pembelajaran di Abad 21.

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Tantangan yang dihadapi dalam mencapai tujuan yaitu:

Kurangnya motivasi siswa dalam belajar karena pengaruh pembelajaran daring selama pandemi (kurang lebih 2 tahun) sehingga mempengaruhi keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran.