1.Saat mengajar, Pak Neon
Menggunakan banyak gambar atau alat bantu visual saat menjelaskan.
Menyediakan video yang dilengkapi penjelasan lisan yang dapat diakses olehmurid.
Membuat beberapa sudut belajar atau display yang ditempel di tempat-tempat berbeda untuk memberikan kesempatan murid bergerak saatmengakses informasi
2.Saat memberikan tugas, Pak Neon memperbolehkan murid-muridnya memilihcara mendemonstrasikan pemahaman mereka tentang habitat makhluk hidup.Murid boleh menunjukkan pemahaman dalam bentuk gambar, rekamanwawancara maupun performance atau role-play.
Video Mengidentifikasi Kebutuhan Belajar MuridMurid-murid yang duduk di kelas-kelas yang ada di Sekolah tidak ada yang sama.Mereka berasal dari latar belakang yang berbeda, memiliki preferensi belajar yangberbeda, minat yang berbeda dan belajar dengan kecepatan yang berbeda sehinggakesiapan belajar merekapun berbeda. Segala perbedaan ini tentunya memerlukankebutuhan murid yang berbeda pula. Untuk mengidentifikasi kebutuhan murid tersebutmari kita simak video berikut ini.
Contoh cara-cara yang dapat dilakukan guru untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid
Guru dapat mengidentifikasi kebutuhan murid dengan berbagai cara. Berikut ini adalah
beberapa contoh cara-cara yang dapat dilakukan guru untuk mengidentifikasikebutuhan belajar murid:
1.Mengamati perilaku murid-murid mereka.
