Masalahnya adalah, untuk mengajari seseorang apa itu filsafat, apa itu filsafat, dan yang paling penting, mengapa Anda melakukannya, orang itu harus sudah mengerti mengapa Anda berfilsafat. Itu pasti sudah mengenali kebutuhan untuk jarak maksimum dari dunia bayangan sebelum dapat menjauhkan diri dari dunia bayangan, tetapi ini mengandaikan bahwa ia telah secara implisit menjauhkan diri dari dunia bayangan.
Dan tidak ada gunanya mendekati orang bodoh dengan pelajaran, masalah dan pertanyaan. Kemudian seseorang hanya akan mengganti satu hal yang jelas dengan yang lain, tanpa sampai ke inti sebenarnya dari masalah tersebut. Dan inti masalahnya adalah Anda mempertanyakan hal yang sudah terbukti dengan sendirinya.Â
Pelajaran filsafat mengajukan tawaran  dan hanya satu tawaran: yaitu tawaran untuk mempertanyakan yang terbukti dengan sendirinya dan untuk mengejar cara berpikirnya sendiri - pada akhirnya tanpa guru, dan mungkin  tanpa hasil, tanpa jawaban yang sudah jadi, tanpa keluar dari gua, tetapi bagaimanapun  diinginkan.
Untuk memicu keinginan untuk keluar dari gua ini, sang filsuf harus mengganggu, mengganggu, menabur keraguan - dan di situlah semuanya benar-benar jelas dan koheren.Â
Dia harus membuka kedok komunitas ilmiah sebagai permainan bayangan, mengekspos yang dianggap menang sebagai orang bodoh dan selalu mengingat kemungkinan jalan keluar ke gua. Socrates dituduh memanjakan pemuda dengan ajarannya - dan dia dijatuhi hukuman bunuh diri dengan meracuni (cangkir hemlock yang terkenal). "Korupsi kaum muda" - itu mungkin salah satu sinonim yang paling indah untuk pencerahan.****
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H