Pada saat itu, tahanan yang dibebaskan mulai mengasihani sesama tahanan karena tinggal di dunia yang penuh bayang-bayang. Inilah salah satu alasan mengapa kebenaran cahaya dalam alegori memiliki efek yang membebaskan bagi manusia.
Kebenaran memiliki banyak manfaat praktis. Misalnya, akal dan hati nurani menentukan kita berusaha untuk mengubah "yang lain" menjadi terang kebenaran. Ini tentu saja diharapkan orang tua dalam kaitannya dengan anak-anak mereka, misalnya.
Tujuan kebenaran, apa artinya hidup dengan kebenaran, adalah untuk membimbing hidup kita melalui kekuatan objektif yang bekerja melawan individu. Kebenaran memungkinkan kita untuk lebih memahami banyak kesulitan yang harus kita hadapi dalam kehidupan sehari-hari.
Kebenaran adalah seperti saringan yang mempertahankan substansi sambil membuang pendapat kosong. Kebenaran, sebagaimana disajikan oleh Platon dan pemikir Yunani kuno lainnya, membebaskan kita dari ketidaktahuan sebagai cara hidup. Lebih penting lagi, pencapaian kebenaran memiliki kualitas heroik yang tidak dapat dipisahkan dari kebajikan.
Socrates menambahkan: dan ketika dilihat, disimpulkan sebagai penulis universal dari segala hal yang indah dan benar, orangtua cahaya dan penguasa cahaya di dunia yang kelihatan ini, dan sumber langsung nalar dan kebenaran dalam intelektual, dan ini adalah kekuatan di mana dia yang akan bertindak secara rasional baik dalam kehidupan publik maupun pribadi harus memiliki mata yang tetap.
 Platon memperjelas bagian rasional dari jiwa memungkinkan manusia untuk mendapatkan kebenaran. Ini adalah tugas orang yang tercerahkan. Di sinilah "daemon" pribadi Socrates memainkan peran yang kuat dalam karya Platon.
Daemon Socrates mewakili bentuk intuitif pencarian kebenaran. Meskipun daemon ini tidak memberi tahu dia dengan tepat tindakan apa yang harus diambil, itu mengatakan kepadanya apa yang tidak boleh dilakukan. Kondisi kebenaran yang negatif ini memungkinkan Socrates merangkul semangat filsafat, para elenchos.
Daemon bertindak sebagai fidusia ketulusan, yang memaksa dia untuk memahami ketidaktahuannya sendiri. Ini adalah karakteristik penting dari semangat philos-sophia yang tidak diizinkan oleh Socrates untuk kita lupakan
 Socrates tampaknya menyarankan: "Saya, yang telah menghabiskan seluruh hidup saya untuk mencari kebenaran, sangat menghormati prinsip-prinsip universal, dan pertanyaan tak henti-hentinya yang ditimbulkan oleh rasa hormat ini."
Pertempuran sofis Socrates adalah perwakilan dari sofisme dalam zaman apa pun. Ada ironi mendalam dalam penanganan kebenaran Socrates. Dia nyaris menyarankan bagi banyak orang sifat manusia lebih mirip dengan keanehan mudah sofisme daripada keterlibatan abadi dengan kebenaran. Untuk berjuang melawan dorongan obyektifikasi ini membutuhkan heroisme yang baik.
Dalam kiasannya tentang gua, Platon menjawab pertanyaan apakah kehidupan manusia sepadan dengan kebenaran. Pertanyaan ini sangat relevan dengan pendidikan. Menurut pedagogi Platon nik, agar pendidikan berlangsung, harus ada kapasitas minimal untuk pemahaman dan pengetahuan pada siswa. Ini adalah kapasitas untuk inferensi.
