Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Tari dalam Memupuk Sikap Percaya Diri Siswa Sekolah Dasar

Agenda/jurnal mengajar

 

Daftar hadir peserta

 

Catatan hambatan kegiatan

Setelah melakukan kegiatan non mengajar, penulis mengalami beberapa hambatan dalam kegiatan yaitu :

Tabel Catatan Hambatan Kegiatan

• 
  

Rencana tindak lanjut

Berdasarkan pengalaman pembelajaran yang telah dilakukan, terdapat beberapa kekurangan dan kelebihan yang dialami. Melihat adanya beberapa aspek yang menjadi kendala dalam pembelajaran, penulis merumuskan beberapa rencana tindak lanjut yang dapat dilakukan :

Melakukan komunikasi dengan orang tua siswa, tentang pembelajaran ekstrakurikulertari program sekolah. Dengan hal ini, diharapkan, orangtua akan memahami kendala yang ada pada kegiatan ekstrakurikuler tari, dan juga dapat mendukung kegiatan ekstrakurikuler secara maksimal. Selain itu, dengan melakukan komunikasi orang tua, guru juga bisa meminta bantuan kepada orang tua, untuk turut berpartisipasi, dalam mengembangkan bakat dan minat mereka, agar mereka juga termotivasi untuk melakukan sesuatu dengan percaya diri percaya terhadap kemampuan yang meraka miliki masing-masing.

Kegiatan pembelajaran bisa dilakukan di salah satu hari saat jam sekolah, untuk menilai kemampuan siswa secara langsung. Kegiatan ini di SDN Panggungsari berlangsung di hari Sabtu khusus jadwal pengembangan diri. Siswa dan pelatih berkumpul di halaman sekolah untuk melaksanakan kegiatan ekstra tersebut. Dalam kegiatan tersebut, guru bisa menunjuk beberapa siswa untuk memeragakan beberapa gerakan tari yang telah dikuasai.