Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah menguji efektivitas model pembelajaran konstruktivisme dalam menulis esai bahasa Indonesia bagi siswa kelas XII MA Nurul Bayan Cikalongkulon.
Adapun tujuan dari penelitian ini sebagai berikut.
- Untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis esai siswa kelas XII MA Nurul Bayan Cikalongkulon dengan model pembelajaran konstruktivisme.
- Untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis esai siswa kelas XII MA Nurul Bayan Cikalongkulon dengan model pembelajaran tradisional.
- Untuk mendeskripsikan perbedaan antara kemampuan menulis esai siswa kelas XII MA Nurul Bayan Cikalongkulon dengan menggunakan model pembelajaran konstruktivisme dan model pembelajaran tradisional.
Landasan Teoretis
Pengertian Menulis
Menurut Tarigan (2008:21), “Menulis adalah menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami oleh seseorang sehingga orang lain dapat membaca lambang grafik tersebut kalau mereka memahami bahasa dan gambaran grafik itu.” Hal itu menunjukkan bahwa setiap orang yang dapat mengerti grafik tertentu maka akan dapat menulis untuk menyampaikan informasi kepada orang lain yang mempunyai pemahaman bahasa yang sama.
Senada dengan pengertian menulis yang dikemukakan oleh Tarigan di atas, Iskandarwassid dan Sunendar (2013:292) mengemukakan bahwa pengertian menulis: (1) proses mengabadikan bahasa dengan tanda-tanda grafis; (2) representasi dari kegiatan-kegiatan ekspresi bahasa; (3) kegiatan melahirkan pikiran dan perasaan dengan tulisan; (4) to put down the graphic symbols that represent a language one understands, so that other can read these graphic representation. Dengan demikian, menulis merupakan kegiatan menuangkan ide, gagasan, pesan, perasaan tentang suatu masalah secara tertulis yang ingin disampaikan kepada pembaca.
Setelah menelaah beberapa pendapat tentang pengertian menulis, maka dapat disimpulkan bahwa menulis adalah menyampaikan ide atau gagasan dalam bentuk bahasa tulis melalui proses kreativitas dengan maksud dan tujuan tertentu.
Pengertian Esai
Menurut Sumardjo dan Saini (1988:19), “Esai adalah karangan pendek tentang sesuatu fakta yang dikupas menurut pandangan pribadi penulisnya.” Dalam esai baik pikiran maupun perasaan dan keseluruhan pribadi penulisnya tergambar dengan jelas, sebab esai memang merupakan ungkapan pribadi penulisnya terhadap sesuatu fakta.
Sejalan dengan pendapat di atas, Badudu dan Zain dalam Purba (2008:2) mengemukakan bahwa esai karangan yang berbentuk prosa yang membahas masalah selayang pandang dari sudut penulis dan harus dibedakan dengan kritik. Dengan demikian, hasil pengamatan atau penyelidikan terhadap sesuatu yang ditulis secara sistematis. Dalam esai dapat kita temukan gagasan, sikap sudut pandang, dan gaya pengarang sendiri.
