Rahma Diani. (2016). Uji Effect size model pembelajaran scramble dengan media video terhadap hasil belajar peserta didik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2).
Rantika dan Faisal Abdulah. (2015). Penggunaan Media Teka Teki silang Dalam Meningkatkan hasil Belajar Siswa Kelas II pada Pembelajaran Bahasa Arab Di madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman Pengabunan Kabupaten Pali, Volume 1.
Halfi Raodahtul Jannah. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN. Jurnal AKRAB JUARA Volume 4 Nomor 3.
Aris Shoimin. (2014). 68 Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Ar-ruz Media, Yogyakarta.
Umul Farida. (2017). Efektivitas Model Pembelajaran Scramble Berbasis Kontekstual Terhadap Kemampuan Beroikir Kritis IPS Siswa kelas 2 SD Negeri Kebondalem. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar. Vol.1 (3).
