Masing-masing kelompok diberikan word cube. Setiap anggota kelompok mempraktekkan melempar word cube secara bergiliran, mengamati tulisan dalam word cube dan melafalkan kata. Anggota kelompok lainnya ikut mengamati dan menyimak, Jika penyucapan nya kurang tepat anggota kelompok mengoreksinya.
Guru membagikan karton dan potongan kosa kata verb 1, verb 2 dan artinya. Setiap kelompok menyusun kosakata tersebut.
Siswa menampilkan hasil pekerjaan masing-masing kelompok mereka dan melafalkan kosa kata yang telah disusun bersama.
Kegiatan penutup
Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari secara bersama.
Menutup pelajaran dengan salam.
Hasil yang Dicapai
Proses pembelajaran dengan menggunakan media word cube membuat siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Sehingga siswa antusias mengikuti pembelajaran dan merasa sangat senang karena mereka terlibat langsung dalam pembelajaran.
Dari hasil kerjasama dengan kelompoknya, seluruh kelompok mampu menyelesaikan susuan kata dangan tepat. Selain melakukan penilaian secara kelompok, penulis juga menguji siswa secara individu dengan melakukan post-test. Terjadi peningkatan nilai rata-rata siswa yang pada pretest 53,33 menjadi 89,37 pada post test. Maka dapat ditarik kesimpulan penggunaan media word cube mampu meningkatkan antusiasme siswa dalam menghafal kosa kata.
Nilai Penting dan Kebaruan Best Practice
Ada beberapa nilai tambah dan kebaruan dari penggunaan media word cube dalam best practice ini yaitu :
