Sudirman, Daharnis, & Marjohan. (2013). KONSELOR | Jurnal Ilmiah Konseling. Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Serta Peran Guru Mata Pelajaran Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Atas (Sma) Negeri, 2(September), 120--124.
Susanto, A. (2018). Bimbingan Dan Konseling. Konsep,Teori,Dan Aplikasinya.
Akbar, N. (2017). Manajemen Media Bimbingan dan Konseling. In Al-Hiwar: Jurnal Ilmu dan Teknik Dakwah (Vol. 1, Issue 1). https://doi.org/10.18592/al-hiwar.v1i1.1185
Annisa, R. R., Pratisti, W. D., & Uyun, Z. (2019). Efektivitas Manajemen Kelas Untuk Menurunkan Gangguan Konsentrasi Belajar Matematika Pada Siswa Sd. Journal of Psychological Science and Profession, 3(2), 123. https://doi.org/10.24198/jpsp.v3i2.22353
Azhari, B. (2017). Identifikasi Gangguan Belajar Dyscalculia Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 1(1), 60. https://doi.org/10.22373/jppm.v1i1.1732
Fabiana Meijon Fadul. (2019). Manajemen Bimbingan Dan Konseling.
Hermawan, H., Komalasari, G., & Hanim, W. (2019). Strategi Layanan Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan Harga Diri Siswa: Sebuah Studi Pustaka. JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia), 4(2), 65. https://doi.org/10.26737/jbki.v4i2.924
Hunainah. (2557). Manajemen BK. , 4(1), 88--100.
Ilham Bakhtiar, M. (2018). Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Melalui Bimbingan Manajemen Diri Kelas, Upaya IX Negeri, SMP. Insight: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(1), 48--55.
Manajemen BK ISBN. (n.d.).
Putri Utami, A. (2019). Kesulitan Belajar: Gangguan Psikologi Pada Siswa Dalam Menerima Pelajaran. ScienceEdu, II(2), 92--96.
