A. Landasan Teoretis
Teori-teori dalam landasan teoretis ini menguraikan teori-teori yang diungkapkan para ahli dari berbagai sumber yang mendukung penelitian.
1. Pengertian Media Pembelajaran Kartu Huruf
Kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harifah berarti pengantara atau pengantar, Sanjaya (2008:204). Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan (bahan pembelajaran), sehingga dapat merangsang perhatian, minat pikiran, dan perasaan siswa dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan belajar.
2. Media Kartu Huruf  Bahasa Jawa
 Media kartu huruf bahasa Jawa adalah media pembelajaran dalam bentuk kartu yang di gunakan untuk proses belajar mengajar dalam rangka mempermudah penyampaian materi pembelajaran membaca atau menulis aksara Jawa pada siswa. Kartu huruf adalah seperangkat kartu domino yang telah dimodifikasi, didalamnya terdapat tulisan aksara Jawa. Kartu aksara Jawa ini berfungsi untuk melatih keterampilan membaca sekaligus menulis aksara Jawa, baik dalam tataran kata, frasa, maupun klausa. Namun dalam penelitian ini lebih menekankan pada keterampilan membaca saja. Cara menggunakan kartu ini dengan permainan menggunakan media kartu huruf. Permainan kartu huruf aksara Jawa dalam penelitian ini di rancangkan dengan menggunakan metode PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan).
Adapun cara menggunakan media kartu huruf aksara Jawa sebagai  berikut;
1. Siswa dibagi dalam beberapa kelompok masing-masing kelompok terdiri dari 3-4 orang siswa. Setiap kelompok diatur seperti permainan kartu remi;
2.Satu kelompok akan mendapatkan 1 set kartu yang berjumlah 20 kartu;
3.Salah satu kelompok mengacak kartu yang berjumlah 20 kartu kemudian kartu yang sudah diacak ditempatkan ditengah meja kelompok masing-masing.
4. Guru menuliskan tulisan latin dipapan tulis kemudian siswa berdiskusi dengan kelompok masing-masing untuk menyusun kartu huruf bahasa Jawa diatas meja yang sesuai dengan tulisan di papan tulis yang diberikan guru.
