Dukungan keuangan yang dimiliki oleh sebuah komunitas yang dapat digunakan untuk membiayai proses pembangunan dan kegiatan sebuah komunitas.
Modal finansial termasuk tabungan, hutan, investasi, pengurangan dan pendapatan pajak, hibah, gaji, serta sumber pendapatan internal dan eksternal.
Modal finansial juga termasuk pengetahuan tentang bagaimana menanam dan menjual sayur di pasar, bagaimana menghasilkan uang dan membuat produk-produk yang bisa dijual, bagaimana menjalankan usaha kecil, bagaimana memperbaiki cara penjualan menjadi lebih baik, dan juga bagaimana melakukan pembukuan.
Jika tujuh asset tersebuat dimiliki dan dikelola  pemanfaatannya oleh sekolah secara optimal maka akan membatu pproses pembelajaran di sekolah sehingga menghasilkan peserta didik yang berkualitas.
Sebagai contoh sekolah ingin meningkatkan kemampuan pemanfaatan teknologi di sekolah. Maka sekolah dapat mengoptimalkan asset fisik berupa sarana, prasarana dan media pembelajaran berbasis teknologi. Sekolah juga dapat mengoptimalkan guru-guru yang memiliki kompetensi di bidang IT. Sekolah juga dapat menganggarkan pembelian sarana dan prasarana yang mendukung program tersebut. Kebijakan kepala Sekolah juga tak kalah penting dalam keberhasilan program peningkatan pemanfaatan teknologi di sekolah. Aset lain yang dapat dioptimalkan adalah kerja sama dengan orang tua peserta didik.
Jika kesemuanya berkolaborasi positif maka program sekolah yang ingin meningkatkan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran di kelas akan berhasil
3. Berikan beberapa contoh bagaimana materi ini juga berhubungan dengan modul lainnya yang Anda dapatkan sebelumnya selama mengikuti Pendidikan Guru Penggerak.
Pada modul 1.1 membahas tentang filosofi pendidikan menurut KI Hajar Dewantara. Sementara itu, dalam materi Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya salah satu pembahasannya adalah tentang pendekatan berbasisi asset. Sehingga pendekatan berbasis asset atau kelebihan sejalan dengan filosofis pendidikan Ki Hajr Dewantara yaitu pendidikan memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki agar peserta didik mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Â
Pada modul 1.2 membahas tentang nilai dan peran guru penggerak. Salah satu peran guru penggerak adalah menjadi pemimpin pembelajaran.Sehingga, seorang guru harus mampu menjadi seorang pemimpin pembelajaran yang dapat memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan potensinya dengan mengelola sumber daya yang ada di sekitarnya.
Pada modul 1.3 membahas tentang visi Guru Penggerak melalui  metode BAGJA yang berfungsi sebagai wahana dalam menguatkan hubungan antar manusia di sekolah. Pertanyaan-pertanyaan yang dibuat dalam tahap demi tahap memungkinkan seorang pemimpin pembelajaran dapat memetakan asset yang ada di sekolah serta mengelolanya sebagai penunjang kegiatan pembelajaran di sekolah.
Pada modul 1.4 membahas tentang budaya positif. Sehingga kaitannya dengan pengelolaan dan penerapan sumber daya yang baik maka akan membangun budaya positf di sekolah yang baik pula, contohnya dalam memenuhi lima kebutuhan dasar manusia sehingga proses pembelajaran di sekolah menjadi optimal.
