Mohon tunggu...
Anisa putri
Anisa putri Mohon Tunggu... Guru - Guru

saya suka menonton dan menulis

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Best Practice Menggunakan Metode STAR dalam Menghadapi Permasalahan Siswa

12 Desember 2022   18:00 Diperbarui: 12 Desember 2022   17:58 209
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Tanggal

Kamis, 8 Desember 2022

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah.

Pembelajaran kimia merupakan salah satu  ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang hal-hal atau fenomena yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Ilmu kimia merupakan ilmu yang mempelajarai tentang materi, sifat materi, perubahan materi, dan energi yang meyertai perubahan materi tersebut. Dalam konteks pendidikan, ilmu kimia termasuk pada mata pelajaran yang sulit untuk dipahami dan kurang menarik minat, khususnya pada siswa di SMK. Berdasarkan permasalahan tersebut maka dibutuhkan cara yang tepat agar peserta didik memahami ilmu kimia dengan mudah dan menganggapnya sebagai mata pelajaran yang menarik. Zat dan perubahannya merupakan materi yang konteksnya ada dalam kehidupan sehari-hari sehingga membantu siswa untuk memahami konsep dan bagaimana kaitannya dengan kehidupan sehari-hari sehingga pembelajaran kimia menjadi lebih nyata dan menarik.

Berdasarkan hasil pengamatan dan observasi yang dilakukan saat pembelajaran di kelas, pembelajaran yang dilakukan pada materi zat dan perubahannya peserta didik terdapat beberapa permasalahan seperti:

Materi pembelajaran yang kurang dipahami karena dianggap tidak berhubungan dengan jurusannya hingga kurang menarik minat peserta didik untuk belajar.

Peserta didik yang belum mengetahui manfaat pembelajaran yang dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.

Kurangnya minta baca peserta didik untuk mempelajari bahan ajar baik yang berupa media cetak maupun media internet.

Kurangnya kemampuan peserta didik untuk mencerna dan mengelola informasi yang didapatkan.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun