Setelah satu kelompok menyelesaikan permainannya, kemudian  bergantian ke kelompok yang lain. Begitu seterusnya hingga semua kelompok menyelesaikan gilirannya dalam menggambar benda dari kosakata berbahasa Inggris yang telah disediakan oleh instruktur.
Di akhir permainan, skor masing-masing kelompok dijumlahkan dan yang mendapatkan skor tertinggi dapat dianggap sebagai penang dalam permainan tersebut. Games ini sangat tepat untuk mereview materi tentang kata benda (noun). Para peserta biasanya sangat antusias dan suasana berkompetisi dalam hal positif dapat dilatih dalam permainan ini.
4. Act It Out!
Jika dalam permainan "Guessing Picture" peserta dapat mengembangkan kekayaan kosakata dalam bentuk kata benda (noun), dalam permainan "Act It Out!" ini dapat difokuskan kepada penguasaan kosakata berupa kata kerja (verb) maupun kata sifat (adjective).
Pola permainannya hampir sama dengan permainan "Guessing Picture". Dimulai dari membagi peserta ke dalam beberapa kelompok, kemudian menunjuk dua orang perwakilan untuk maju ke depan. Dalam hal ini, instruktur dapat mempersiapkan beberapa kosakata berupa kata kerja (verb) saja, ataupun kata sifat (adjective) saja.
Penyediaan kosakata ini dapat disesuaikan denga topik materi yang disampaikan dalam pembelajaran Bahasa Inggris saat itu atau dikombinasikan keduanya jika games ini dijadikan sebagai bagian dari review materi atau hanya sekedar selingan dalam pembelajaran.
5. Find Your Partner!
Games "Find Your Partner!" bisa disebut sebagai permainan yang cukup sederhana dalam memgembangkan kosakata berbahasa Inggris. Jenis kosakata yang digunakan dalam permainan ini dapat lebih bervariasi, bahkan dapat juga diaplikasikan dalam kalimat.
Sebelum memulai permainan ini, instruktur dapat memperhatikan atau memperkirakan jumlah peserta yang akan terlibat dalam permainan tersebut. Hal ini dilakukan untuk menyesuaikan media yang akan dipersiapkan.
Media yang digunakan juga cukup sederhana, yaitu berupa potongan kertas dan pulpen untuk menuliskan kosakata yang akan digunakan dalam permainan.
Jika waktu persiapannya cukup longgar, instruktur juga dapat mempersiapkan medianya dengan mengetik kosakata beserta artinya yang dituliskan dalam kotak terpisah, kemudian mencetak dan memotongnya.
