Anak lebih mengingat suatu benda–benda yang dapat dilihat ,dipegang lebih membekas dan dapat diterima oleh otak dalam sensasi dan memory(long term memory dalam bentuk symbol-simbol).
e. Â Anak belajar dari lingkungan
Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakuakn sengaja dan terencana untuk membantu anak mengembangkan potensi secara optimal sehingga anak mampu beradaptasi dengan lingkungannya (Ariyanti, 2016)
2. Peran Orang Tua dalam Memotivasi Anak
Orang tua dalam memotivasi bakat dan minat anaknya dapat dilakukan denagn cara :
1. Â Mengajarkan anak untuk mengharapkan keberhasilan
2. Â Sesuaikan pendidikan anak dengan minat dan gaya belajarnya
3. Â Anak harus belajar bertanggung jawab dan belajar menghadapi kegagalan
4. Â Orang tua sebagai model
5. Â Semua orang dewasa dapat menjadi model bagi anak:guru,anggota keluarga,teman orangtua atau kakek nenek ,tetapi model yang paling penting adalah orang tua yang kreatif yang memusatkan perhatian terhadap bidang minatnya yang menunjukkan keahlian dan disiplin diri dalam bekerja ,semangat,dan motivasi internal.
Orangtua hendaknya dapat menghargai miat intrinsik anak, dan menunjukkan perhatian dengan melibatkan diri secara intelektual dengan anak,mendiskusikan masalah,mempertanyakan,menjajaki dan mengkaji.potensi dan kreativitas anak akan berkembang baik jika orang dewasa maupun anak mempunyai kebiasaan- kebiasaan berfikir kreatif.misalnya,kebiasaan mempertanyakan apa yang dilihat ,mempunyai pandangan baru menemukan cara lain untuk melakukan sesuatu ,dan bersibuk diri secara kreatif sebanyak mungkin (PAUD B. P., 2017)
