Tahapan mendesain sistem intruksional ini merupakan sebuah penentuan siapa tau yang memiliki potensi sangat baik dengan tahapan ke empat ini menjadi arah tujuan yang jelas. tahapan ini juga merupakan sebuah metode dan media intruksional yang sangat penting memungkinkan peserta didik mencapai tujuannya.
Tahapan ke lima  melaksanakan kegiatan dan mengetes hasilÂ
Sistem yang sebelumnya sudah di desain dapat di uji atau di tes. Kegiatan sebagai implementasinya dan hasil dari  kegiatan itu akan menjadi nilai seberapa jauh kah peserta didik menunjukan sikap tingkah lakunya disaat belajar.
Tahapan ke enam mengadakan perbaikanÂ
Sesudah tahapan sebelumnya di lakukan maka pada tahapan ke enam ini menjadi hasil dan hasil yang di peroleh dari data kemudian menjadi uji coba revisi bagi peserta didik yang mendapatkan hasil yang tidak sesuai.
3. Model Dick dan veryÂ
Model ini merupakan model yang harus diawali dengan langkah mengidentifikasi terlebih dahulu tujuan pembelajaran adapun komponen komponen menurut model ini yaitu 10 komponen antara lain
1. Mengidentifikasi tujuan pembelajaranÂ
Hendak terlebih dahulu mengidentifikasi tujuan agar tujuan yang hendak di capai dapat di tuju dengan sebaik mungkin.
2. Melakukan analisa intruksionalÂ
3. Malakukan analisa peserta didik dan konteks tujuannya yaitu agar supaya ada peningkatan dalam tujuan pembelajaran yang hendak ingin di capai.
