Sumber daya manusia dalam organisasi pendidikan memegang peranan yang sangat penting. Hal ini didasarkan pada keyakinan bahwa individu adalah perumus tujuan organisasi dan sekaligus penggerak utama untuk mencapai tujuan.
Setiap individu dalam organisasi mempunyai kewajiban untuk menyelesaikan tugas pokok sesuai dengan tanggung jawabnya. Sebagai warga organisasi, individu memiliki kewajiban untuk bekerja sama dalam mewujudkan tujuan organisasi.
Inovasi Guru adalah aktivitas perbaikan, pengembangan dan penciptaan ide, produk, proses dan layanan yang memberikan nilai lebih untuk individu atau organisasi. Dengan dimensi dan indikator adalah sebagai berikut:Â
1) Inovasi produk, yaitu memperkenalkan barang atau layanan baru untuk memenuhi kebutuhan pelanggan dengan lebih baik. Indikatornya: a. memperbaharui Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, b. Membuat media pembelajaran. 2) Inovasi proses, yaitu memperkenalkan cara baru yang lebih baik dalam melakukan sesuatu.Â
Indikatornya : a. Pengembangan Metode pembelajaran, b. Perbaikan Prosedur, dan 3) Inovasi layanan, yaitu berkaitan dengan semua kegiatan untuk meningkatkan hubungan dan kepuasan pelanggan. Â Indikatornya : a. Komunikasi pelanggan, dan b. Layanan.
Berdasarkan survei pendahuluan yang dilakukan melalui penyebaran angket kepada 30 guru di 7 SMK PGRI di Kabupaten Bogor ditemukan bahwa terdapat 41,7% guru yang belum optimal dalam memperbaharui Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, ada 36,7% guru yang belum optimal dalam Membuat media pembelajaran, ada 35,8% guru yang belum optimal dalam Pengembangan Metode pembelajaran, ada 40,2% guru yang belum optimal dalam Perbaikan Prosedur, dan terdapat 35,4% guru yang belum optimal dalam Komunikasi pelanggan, serta terdapat 38,1% guru yang belum optimal dalam Layanan
Hasil survei di atas menunjukkan bahwa inovasi guru masih perlu ditingkatkan dan mengingat bahwa inovasi guru merupakan elemen penting yang terkait dengan pencapaian tujuan pendidikan. Oleh karena itu, inovasi guru ini menarik untuk diteliti.
Tujuan penelitian adalah untuk menghasilkan solusi optimal dalam meningkatkan kinerja guru dengan mencari Strategi dan Cara yang tepat untuk meningkatkan kinerja guru yaitu dengan memperkuat variabel bebas yang berpengaruh positif terhadap inovasi guru.Â
Variabel-variabel tersebut adalah kepemimpinan transformasional, dukungan organisasi dan efikasi diri. Solusi optimal yang ditemukan kemudian dijadikan sebagai rekomendasi kepada pihak terkait yaitu guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, lembaga penyelenggara sekolah dan dinas pendidikan.
B. Tinjauan Teori
1. Â Inovasi Guru
