Penelitian mengenai perbedaan individu seringkali menyoroti perbedaan dalam
inteligensi dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar. Ackerman menyatakan ahwa
proses belajar terdiri dari tiga fase yang masing-masing memerlukan kemampuan
intelektual berbeda, yaitu fase kognitif, asosiatif, dan otonom. Salah satu tanda
kematangan intelektual adalah kemampuan untuk mentoleransi ketidakpastian, menghadapi kontradiksi, serta menghargai pendapat yang berbeda tanpa bersikap
skeptis atau bersaing secara negative.
D. Perbedaan Bakat
Meskipun istilah bakat sering disamakan dengan inteligensi, bakat sebenarnya
merupakan salah satu aspek dari inteligensi. Menurut Bingham, bakat adalah kondisi
atau serangkaian karakteristik yang menunjukkan kemampuan seseorang untuk
memperoleh keterampilan atau pengetahuan tertentu melalui latihan, seperti
