Johnson, R. (2018). Developing Critical Thinking Skills through John Peter's Approach. Educational Psychology Review, 25(4), 321-336.
Susanto, B. (2016). Penerapan Pemikiran Kritis dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan, 12(1), 45-58.
Suryana, I. (2017). Implementasi Pemikiran Kreatif dalam Pengembangan Produk. Jurnal Kreativitas, 5(2), 76-89.
Suryani, D., & Haryono, D. (2019). Penerapan Analisis SWOT dalam Pengembangan Bisnis Usaha Kecil Menengah. Jurnal Bisnis dan Ekonomi, 26(2), 189-200.
Klitgaard, R. (1990). Tropical Gangsters: One Man's Experience with Development and Decadence in Deepest Africa. Basic Books.
Klitgaard, R. (1997). Fighting Corruption: Strategies for Prevention. University of California Press.
Klitgaard, R. (2000). Corrupt Cities: A Practical Guide to Cure and Prevention. Transaction Publishers.
Klitgaard, R. (2019). Preventing Corruption: A guide for public administrators. Routledge.
Soekarno, A., & Hidayat, B. (2017). Pemikiran Kritis dalam Pendidikan: Konsep dan Implementasinya di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Indonesia, 25(1), 67-89.
Dimyati, K. (2010). Pemikiran Hukum: Sebuah Konstruksi Epistemologi dalam Pemikiran Berbasis Nilai Budaya Hukum Indonesia (Doctoral dissertation, LPPM UMS).
Winarjo, H. (2022). Dari Doktrin ke Aplikasi: Implikasi Teologi sebagai Aplikasi John M. Frame dalam Konteks Pendidikan Teologi dan Pelayanan Gerejawi. VERBUM CHRISTI JURNAL TEOLOGI REFORMED INJILI, 9(1), 3-21.
