Masalah pengalaman awal vs akhir berfokus pada sejauh mana pengalaman awal (terutama bayi) atau akhir merupakan penentu penting perkembangan anak. Bagi mereka yang menghargai pengalaman awal, hidup adalah perjalanan berkelanjutan yang melaluinya sifat-sifat psikologis dapat ditelusuri hingga ke akarnya. Ini berbeda dengan mereka yang berpikir bahwa pentingnya pengalaman penting di kemudian hari.
5. Urutan perkembangan yang sama dan urutan perkembangan yang berbeda
Panggung teori berasumsi bahwa setiap orang melewati proses perkembangan yang sama di mana pun mereka berada. Misalnya, sementara ahli teori perkembangan kognitif berusaha mengidentifikasi pengaruh umum faktor biologis dan lingkungan, ahli teori kontemporer melihat konteks yang membentuk perkembangan sebagai kompleks dan beragam. Di sisi pribadi, konteks mencakup faktor genetik dan biologis.
6. Kekuatan yang Mempengaruhi Perubahan Perkembangan: Karakteristik pribadi vs. pengaruh kontekstual dan budaya
Psikolog perkembangan berbeda dalam menekankan efek karakteristik individu dan efek situasional atau kontekstual. Sebagian besar dari mereka menyelesaikan kontroversi ini dengan mengambil perspektif interaksionis yang menekankan peran ganda faktor pribadi dan kontekstual.
Dari penjelasan di atas dapat kita simpulkan bahwa pada hakikatnya manusia selalu mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan dan perkembangan juga berkaitan erat dari waktu ke waktu dan tidak dapat dipisahkan. Pertumbuhan manusia mengikuti pertumbuhan. Begitu juga dengan perkembangan, sebagian besar perkembangan mencakup pertumbuhan, tetapi mungkin juga mencakup penurunan karena penuaan atau kematian.
Referensi:
Prof dr. mulyani sumantri, Modul 1; Pertumbuhan dan perkembangan anak
Samio , Aspek-aspek pertumbuhan dan perkembangan peserta didik, (Medan:2018)
Dra. Juliani Prasetyaningrum, MSi, Psi, Jurnal Psikologi Perkembangan Anak
