4. Terdapat indikasi bahwa krisis pemikiran kreatif di kalangan pendidik, sehingga penting untuk mengembangkan kreativitas dalam pendidikan.
5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik perlu dilatih dalam menerapkan teori kreativitas untuk membentuk perkembangan siswa, terutama dalam pengembangan kreativitas.
6. Integrasi teori kreativitas dalam desain pembelajaran dapat membantu meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil pembelajaran secara keseluruhan.
KesimpulanÂ
Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami peran teori kreativitas dalam pendidikan dan menekankan perlunya pendidikan yang mendorong kreativitas sebagai bagian integral dari proses pembelajaran. Integrasi teori kreativitas dalam desain instruksional dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang merangsang kreativitas siswa dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan masa depan dengan cara yang inovatif dan kreatif dan meningkatkan kualitas pembelajaran secara keseluruhan.
Kelebihan Â
Memiliki pembahasan yang lengkap dan mudah dimengerti.
Metode penelitian dituliskan dengan lengkap dan jelas.
Memberikan wawasan praktis tentang penerapan teori kreativitas dalam desain instruksional.
Kekurangan
Salah satu kekurangan dari penelitian ini mungkin terletak pada ukuran sampel yang relatif kecil dan fokus pada satu lokasi pendidikan tertentu
