Tahap lingual ini terjadi pada anak yang berusia 1 sampai 2,5 tahun. Pada umumnya, pada tahap ini anak dapat mengungkapkan kata pertamanya saat anak berusia 12 sampai 13 bulan. Tetapi, walaupun anak masih bisa mengucapkan satu kata, biasanya anak dapat mengerti lebih dari itu. Dan pada saat anak berusia 18 bulan, anak mulsi msmpu mengucapkan dua patah kata.
3. Tahap Diferensiasi
Tahap diferensiasi ini terjadi pada anak berusia 2,5 sampai 5 tahun. Pada tahap ini anak sudah memiliki kemampuan memproduksi kalimat yang pendek dan banyak kata sesuai dengan tata bahasa yang baik. Jika dilihat dari segi kualitas dan kuantitas, perbendaharaan kata anak ini sudah berkembang dengan baik.
Pemerolehan bahasa memiliki lima teori, yakni teori behavioral, teori maturasional, teori preformasionis, teori perkembngan kognitif, dan teori psikososiolinguistik.
1. Teori behavioral merupakan teori yang lebih menekankan pada kebiasaan.
Menurut teori behavioral ini ada tiga macam pembelajaran, yakni:
a. Pengkondisian klasik, berkaitan dengan stimulus dan respon
b. Pengkondisian operan, berkaitan dengan kebiasaan melalui pemberian hadiah atau Reward
c. Pembelajaran sosial, berkaitan dengan pengamatan dan peniruan seorang anak
2. Teori maturasional, merupakan teori pertumbuhan yang menekankan pada kesiapan biologis secara bertahap sesuai periodisasi otak. Maksud dari kata bertahap yakni anak memperoleh bahasa itu dengan adanya sebuah tingkatan anak dengan sesuai keadaan biologis nya. Keadaan biologis tersebut berupa perkembangan anak, jika keadaan biologis anak yang tidak berkembang maka akan mempengaruhi anak dalam pemerolehan bahasa.
Adapun tahap perkembagan anak dalam pemerolehan bahasa, yakni:
