Faktor keberhasilan pembelajaran ini sangat ditentukan oleh kompetensi guru dalam mengelola pembelajaran terutama dalam hal pemilihan media, LKPD, model, dan metode pembelajaran yang variatif dan inovatif yang dikembangkan dalam perangkat yang telah dibuat.
Berdasarkan proses dan aktifitas pembelajaran telah dilaksanakan guru, pembelajaran yang bisa diambil adalah guru harus lebih kreatif dan inovatif memilih model, media pembelajaran, serta LKPD agar pembelajaran menjadi menantang dan menyenangkan sehingga dapat mengaktifkan peserta didik dalam pembelajaran yang nantinya berdampak pada peningkatan hasil belajarnya. Dampak dari penggunaan media berbasis TPACK yang diimplementasikan dalam pembelajaran membuat peserta didik lebih bersemangat dan termotivasi serta tidak cepat bosan dalam mengikutipembelajaran karena pada saat pembelajaran peserta didik dibagi dalam kelompok untuk menonton tayangan salah satunya tentang Teknik pemasangan mulsa plastik sebelum peserta didik menyelesaikan permasalahan yang ada dalam LKPD yang mungkin saja menjadi kegiatan sehari-hari dilingkungan peserta didik dan akan mereka alami ketika berada di lingkungan kerja. Dengan menggunakan metode, media, dan model pembelajaran  serta pemilihan LKPD yang telah dirancang dengan interaktif peserta didik sangat antusias terlihat dari jumlah kehadiran peserta didik, keaktifan untuk belajar, serta hasil yang lebih baik daripada pembelajaran sebelumnya.
